Aborder la conjugaison du présent de l’indicatif en CM1 représente un pilier fondamental de la grammaire dans l’enseignement primaire. À cet âge, maîtriser cette teneur est crucial pour le développement linguistique de l’élève. L’utilisation de vidéos en français pour le CM1 se révèle être un outil pédagogique précieux, permettant de rendre l’apprentissage à la fois dynamique et accessible. Le site Pass Éducation enrichit cette expérience en fournissant une multitude de ressources adaptées tant pour les enseignants que pour les élèves, facilitant ainsi l’assimilation de ces concepts essentiels.
Je vous ferez ou Je vous ferai ? – Cycle 3 – Collège – Sans confusion – PDF à imprimer
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Je vous ferez” ou “Je vous ferai” ? C’est parti ! Je vous ferai est la forme correcte. Au futur simple, le verbe faire se conjugue à la première personne du singulier avec -ai : je ferai. Attention : ici, vous, n’est pas le sujet mais un complément d’objet indirect (COI), donc le verbe se conjugue avec je et non vous. Par exemple : “Je vous ferai un retour très bientôt.”…
Je me permets ou Je me permet ? – Cycle 3 – Collège – Sans confusion – PDF à imprimer
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) :”Je me permets” ou “Je me permet” ? C’est parti ! “Je me permets” ou “Je me permet” ? C’est parti ! Je me permets est la forme correcte. Le verbe “se permettre” se conjugue au présent de l’indicatif avec un -s à la première personne du singulier, et ce pour tous les verbes du 3ème groupe. Attention, le mot “me” peut parfois perturber. Cependant, pour bien comprendre, il suffit d’isoler le…
Je prend ou Je prends ? – Cycle 3 – Collège – Sans confusion – PDF à imprimer
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) :”Je prend” ou “Je prends” ? ? C’est parti ! Je prends est la forme correcte. Au présent, le verbe prendre se conjugue à la première personne du singulier avec un -s : je prends. Beaucoup de verbes en “-dre” comme prendre prennent -s à la première et deuxième personne du singulier. Nous aurons : je prends avec un -s ; tu prends avec un -s également!. Par exemple : “Je prends…
Je vous renvois ou Je vous renvoie ? – Cycle 3 – Collège – Sans confusion – PDF à imprimer
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Je vous renvois” ou “Je vous renvoie” ? C’est parti ! “Je vous renvoie” est la forme correcte. Le verbe renvoyer se conjugue avec un e à la première personne du singulier : “je renvoie”. Tous les verbes du 1er groupe ( en -er) prennent un « e » à la première personne du singulier. Nous aurons 1er pers : je ….. e 2e pers : tu ….. es 3e pers…
Je t’envois ou Je t’envoie ? – Cycle 3 – Collège – Sans confusion – PDF à imprimer
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “Je t’envois” ou “Je t’envoie” ? C’est parti ! “Je t’envoie” est la forme correcte. Le verbe envoyer se conjugue avec un e à la première personne du singulier : “j’envoie”. Tous les verbes du 1er groupe ( en -er) prennent un « e » à la première personne du singulier. Nous aurons 1er pers : je ….. e 2e pers : tu ….. es 3e pers : il/elle ….. e…
Le présent des verbes en –er : -yer, -eler, -eter – CM1 – CM2 – 6ème – Vidéo pédagogique
Commençons par : Les verbes en –eler, -eter. Depuis la réforme de l’orthographe au présent de l’indicatif: on écrit un « è » + une consonne simple devant un « e » muet. On ne met plus de double « l » ou de double « t ». Je rappelle qu’un « e » muet est un « e » que l’on, n’entend pas lorsqu’on prononce le mot à l’oral. Exemple : je gèle , il achète. Cela semble simple…
Le présent des verbes en –dre et en –ttre – CM1 – CM2 – 6ème – Vidéo pédagogique
Commençons par les verbes du 3ème groupe qui se terminent par –dre comme le verbe prendre, attendre, comprendre, confondre etc. Leurs terminaisons au présent de l’indicatif sont -ds, -ds, -d, -ons, -ez, -ent (faire animation mot par mot) Certains verbes en -dre perdent leur « d » aux trois personnes du pluriel ( c’est-à-dire : nous, vous, ils) et d’autres le conservent. Il faut faire attention ! Prenons l’exemple du verbe « prendre » : je prends, tu prends, il…
Le présent des verbes en -oir en -x,-x,-t – CM1 – CM2 – 6ème – Vidéo pédagogique
Pour conjuguer les verbes du 3eme groupe : vouloir, pouvoir et valoir au présent de l’indicatif, deux règles sont a retenir : Les 2 premières personnes du singulier « je » et « tu » ont une terminaison en X La troisième personne du singulier « il » a une terminaison en T Voici trois exemples pour illustrer ces règles : je vaux , tu peux, il veut On doit donc retenir dans cette leçon que les verbes « pouvoir,…
Le présent des verbes du 2e et du 3e groupe en -ir – CM1 CM2 6ème – Vidéo pédagogique
Commençons par étudier comment conjuguer les verbes du 2e groupe au présent de l’indicatif. Pour conjuguer ces verbes, il faut rajouter au radical les terminaisons suivantes : IS – IS – IT – ISSONS – ISSEZ – ISSENT Par exemple pour le verbe FINIR. J’enlève le –IR qui est la marque de l’infinitif. J’obtiens le radical FIN- auquel j’ajoute les terminaisons que nous avons vues précédemment. Cela donne ; je finis – tu finis – il finit – nous finissons…
Les verbes en –cer, -ger et –guer au présent de l’indicatif – CM1 – CM2 – 6ème – Vidéo pédagogique
Commençons par les verbes qui se terminent en –cer : La particularité de ces verbes est qu’avec le pronom nous, le c se transforme en C cédille devant la lettre O, On ajoute ensuite les terminaisons du présent. Comme par exemple, nous commençons. Nous pouvons observer le c cédille devant la lettre o. Voyons la conjugaison du verbe avancer. Nous pouvons repérer le c cédille devant le « o » puis les terminaisons du présent. Poursuivons avec les verbes en…
Présent de l’indicatif – Cm1 – Classe inversée
Leçon en vidéo sur le présent au cm1 – Classe inversée Comment conjuguer les verbes au présent de l’indicatif…
