Pour rappel, calculer une fraction d’un nombre c’est multiplier ce nombre par la fraction. C’est le cas de l’exemple suivant : calculer les quatre cinquièmes de trente c’est calculer trente FOIS quatre cinquièmes. Voici 3 méthodes pour le calcul : Commençons tout d’abord par la première méthode : on multiplie puis on divise. Dans l’exemple suivant : 30 x 4/5ème, on multiplie le nombre 30 par le numérateur. On obtient donc 30 fois 4 divisé par 5. 30 fois 4…
Multiplier un nombre par une fraction – CM1 – CM2 – 6ème – Vidéo pédagogique
Les nombres entiers / critères de divisibilité – CM1 – CM2 – 6ème – Vidéo pédagogique
Les critères de divisibilité nous permettent de savoir rapidement et simplement si un nombre est divisible par 2, 3, 4, 5, 9 ou 10 ? Commençons tout d’abord par les critères de divisibilité par 2, c’est-à-dire quand est-ce qu’un nombre est divisible par 2. La règle est la suivante : un nombre entier est divisible par 2 si son chiffre des unités est pair comme 0, 2, 4, 6 ou 8. Prenons l’exemple 1 634. 4, le chiffre des unités…
Division euclidienne, multiples et diviseurs – 6ème – 5ème – Vidéo pédagogique
Commençons tout d’abord par les multiples et diviseurs. Par définition, lorsqu’on effectue la division euclidienne de a par b, on peut obtenir un reste r égal à 0. On a dans ce cas : a= b x q (avec r (le reste) = 0). On dit alors que : – a est un multiple de b – b est un diviseur de a La méthode est simple. Pour savoir si un nombre a est un multiple d’un autre nombre b,…
