Les Homophones Grammaticaux [son] et [sont] son / sont ″son″ est un déterminant qui peut être remplacé par ″mon″ ou ″ton″. ″sont″ vient du verbe ou de l’auxiliaire être et peut être remplacé par ″étaient″ . …
Ne pas confondre [son] et [sont] – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Ne pas confondre [on] et [ont] – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Les Homophones Grammaticaux [on] et [ont] on / ont ″ont″ vient du verbe ou de l’auxiliaire avoir et peut être remplacé par « avaient ». ″on″ est un pronom personnel sujet et peut être remplacé par ″il″ ou ″elle″. …
Ne pas confondre [et] et [est] – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Les Homophones Grammaticaux [et] et [est] et / est ″et″ est une conjonction de coordination qui peut être remplacée par ″ainsi que″. ″est″ vient du verbe ou de l’auxiliaire « être » et peut être remplacé par « était » …
Ne pas confondre [à] et [a] – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Les Homophones Grammaticaux [à] et [a] Dans la langue française, les homophones grammaticaux sont nombreux et fréquents. Ce sont des mots qui ont la même prononciation mais qui ne s’écrivent pas de la même façon. • Il ne faut pas confondre a et à. – La forme a est le verbe avoir à la 3e personne du singulier. – La forme à est une préposition. Tu peux la remplacer par pour ou vers. ….
Homophones grammaticaux – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur les homophones grammaticaux au cm1 – Classe inversée Comment écrire les homophones grammaticaux ?…