L’accord du nom et les pluriels particuliers représentent des pierres angulaires dans l’apprentissage du français en CM1. Ces concepts, essentiels à la maîtrise de la langue, peuvent souvent sembler complexes pour les jeunes élèves. L’utilisation de vidéos d’orthographe s’avère une méthode pédagogique interactive et efficace, aidant les enfants à visualiser et comprendre les règles grammaticales de manière ludique et engageante. Ces outils multimédias enrichissent l’expérience d’apprentissage en offrant des exemples concrets et en faciliter la mémorisation des règles d’accord.
Pluriel en -x (partie 2) – Le pluriel des noms – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème – PDF à imprimer
Pluriel en -x (partie 2) – Le pluriel des noms – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème NOMS EN -AL Pluriel en AUX Ex. : un cheval des chevaux le journal les journaux Exceptions: S final un carnaval → des carnaval un chacal → des chacal un bal → des bal un festival → des festival un récital → des récital un régal → des régal NOMS EN –EU, AU, EAU Le pluriel se forme en ajoutant un…
Pluriel en -s (partie 1) – Le pluriel des noms – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème – PDF à imprimer
Pluriel en -s (partie 1) – Le pluriel des noms – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème RÈGLE GÉNÉRALE Le pluriel se forme en ajoutant uns Ex. : un avion →des avions la feuille →les feuilles NOMS EN AIL Le pluriel se forme en ajoutant un -s Ex. : un détail →des détails un rail →des rails Exceptions : pluriel en aux un corail → des coraux un émail → des émaux un ventail → des ventaux un…
Le féminin des noms – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème – PDF à imprimer
Le féminin des noms – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème MÊME MOT Les noms se terminant déjà par -e ne changent pas. MOT DIFFÉRENT Certains mots sont complètement différents au masculin et au féminin. FIN TRANSFORMÉE 1) -er → -ère Ex. : le berger → la bergère 2) -eur → -euse Ex. : le danseur → la danseuse 3) -teur → -trice Ex. : le directeur → la directrice 4) -e → -esse Ex. : le tigre…
Le pluriel des noms composés – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème – PDF à imprimer
Le pluriel des noms composés – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème NOMS et ADJECTIFS Si le nom est composé de noms et d’adjectifs : → TOUS les mots S’ACCORDENT au pluriel Si 2 noms sont séparés par une préposition :→ seul le 1 er nom est au PLURIEL RÈGLE GÉNÉRALE Nom COMPOSÉ = nom formé de 2 mots (ou plus) reliés par un trait d’union. →Mots qui peuvent être de NATURE différente. Formation du pluriel : dépend…
Les noms féminins en [é], [té], [tié] – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème – PDF à imprimer
Les noms féminins en [é], [té], [tié] – Vidéo pédagogique – CM1 – CM2 – 6ème NOMS EN [té] Les noms féminins qui se terminent par le son [té] →s’ écrivent -té 6 exceptions : la montée -la dictée -la jetée -la butée -la portée -la pâtée + tous les noms féminins indiquant un contenu : une assiettée – une pellet ée NOMS EN [tié] Les noms féminins qui se terminent par le son [tié] NOMS EN [é] Les noms…
Noms qui se terminent par -ail(le), -eil(le), -euil(le) – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur les noms qui se terminent par -ail(le), -eil(le), -euil(le) au cm1 – Classe inversée Comment écrire les noms qui se terminent par -ail(le), -eil(le), -euil(le) ?…
Pluriel des noms en -eu, -au, -eau, -ail – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur le pluriel des noms au cm1 – Classe inversée Comment former le pluriel des noms en -eu, -au, -eau, -ail ?…
Pluriel du nom – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pluriel du nom – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Comment transformer un nom commun au pluriel ? Excepté le “s”, quelles sont les autres terminaisons possibles ? • Quand le nom singulier se termine par « eu », « au » et « eau », le pluriel se forme en ajoutant un « x ». • Quand il se termine par « al » ou « ail », le pluriel est le plus souvent « aux » mais il y a des exceptions….
