Vidéos : CP

Différents états de la matière dans la nature – CP – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis QUESTION 1 : La matière, qu’est-ce que c’est ? Tout ce qui nous entoure est constitué de matière, c’est-à-dire de substances vivantes ou non vivantes que l’on peut toucher ou peser. La matière a donc un volume et une masse : elle prendra plus ou moins de place et sera plus ou moins lourde. La matière est étonnante : sais-tu qu’elle a…

L’air et le vent – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis QUESTION 1 : Qu’est-ce qui fait voler les feuilles des arbres ? Les feuilles des arbres, les drapeaux, ou tes cheveux peuvent voler, bouger à cause du vent. On le sent plus ou moins selon sa force. Le vent est spécial : c’est de l’air qui se déplace ! Et en se déplaçant, l’air peut faire bouger des objets. Il peut se…

Le vivant, l’animal et le végétal – CP – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis QUESTION 1 : Le vivant, qu’est-ce que c’est ? Pour répondre à cette question, voyons d’abord ce que signifie le mot “vivant”. En sciences, le vivant englobe tous les êtres capables de naître, de grandir, de se reproduire (c’est-à-dire d’avoir des petits) et enfin de mourir. Pour survivre, ils ont besoin d’eau et de nourriture. Le monde vivant comprend à la fois le règne…

Comprendre les cycles du temps et situer des événements – CP – Vidéo pédagogique QUESTION 1 : Ça dure combien de temps un jour ? Un jour, c’est la durée d’une journée et d’une nuit ! La journée commence quand le Soleil se lève et se termine quand il se couche. Pendant cette période, tu peux faire plein d’activités, comme aller à l’école, faire les courses avec tes parents ou encore, jouer en famille. La nuit, quant à elle, arrive…

Les objets techniques – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde SCRIPT CAPSULE 8 Temps de lecture : 3’55 QUESTION 1 : A quoi ça sert un objet technique ? Un objet technique est un outil qui a été fabriqué par l’Homme et qui s’utilise tous les jours afin de réaliser différentes actions. Cela peut-être une lampe, un vélo ou encore une montre. Ces objets ne sont pas fabriqués au…

Et comment on fait pour se repérer dans un lieu ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis Que ce soit dans ton quartier, ton école ou dans ta classe, tu peux utiliser un outil spécial pour te repérer : c’est le plan. Le plan, c’est une vue de dessus de l’espace de ton choix. Y sont représentées des formes géométriques qui correspondent à tous les éléments présents dans le lieu où tu…

C’est quoi l’environnement proche ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis L’environnement proche regroupe tout ce qui t’entoure. Ce sont donc les lieux qui font partie de ton quotidien, comme le quartier, le village où tu vis ou encore ton école. D’ailleurs, à l’intérieur de ton établissement scolaire, il y a un endroit que tu connais par cœur : ta classe bien sûr ! Mais imaginons que tu viennes d’emménager. Ton environnement…

Et le plan, comment on l’utilise pour se déplacer ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis En voilà une bonne question ! Comment ferait Ninon pour faire une chasse aux trésors dans sa classe ? Ou bien pour rejoindre la classe de Driss ? Ou rentrer chez elle ? Là encore, nous pouvons nous servir de notre outil miracle : Le plan ! • En donnant le plan de sa classe à…

Comment fonctionnent tous ces objets techniques ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde Chaque jour, des hommes et des femmes utilisent des outils techniques dans leur travail : quand certains utilisent des objets mécaniques, comme le jardinier qui utilise une tondeuse manuelle pour couper l’herbe, d’autres utilisent des objets électriques, comme ce sauveteur en mer qui se sert de ce treuil pour déplacer une charge lourde. Ces objets…

Comment faire pour comprendre comment chaque objet technique fonctionne ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde Pour bien comprendre comment un objet technique fonctionne, il te faudra l’observer dans le détail en le démontant et le remontant. Bref, il faudra te mettre dans la peau d’un véritable ingénieur ! Tiens, prenons pour exemple quelques objets que tu peux retrouver chez toi : Voici un jouet : une voiture,…

Se repérer et se déplacer de l’école au quartier – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis 1) C’est quoi l’environnement proche ? L’environnement proche regroupe tout ce qui t’entoure. Ce sont donc les lieux qui font partie de ton quotidien, comme le quartier, le village où tu vis ou encore ton école. D’ailleurs, à l’intérieur de ton établissement scolaire, il y a un endroit que tu connais par cœur : ta classe bien…

Régimes et réseaux alimentaires – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis Tous les animaux ont besoin de se nourrir pour avoir l’énergie nécessaire pour se développer et rester en bonne santé. Cependant, ils n’ont pas tous le même régime alimentaire ! Certains animaux, comme les lions ou les loups, sont “carnivores”, c’est-à-dire qu’ils ne mangent que de la viande ! C’est pour cela que les lions chassent les zèbres ou les antilopes quand…

A quoi ça sert un objet technique ?- CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde Un objet technique est un outil qui a été fabriqué par l’Homme et qui s’utilise tous les jours afin de réaliser différentes actions. Cela peut-être une lampe, un vélo ou encore une montre. Ces objets ne sont pas fabriqués au hasard : ils sont créés pour te faciliter la vie ! Ils vont donc, chacun,…

Apprends à comparer des longueurs Leçon – Cp – Ce1…

Apprends à comparer des hauteurs Leçon – Cp – Ce1 – Longueur cm, m, km…

Utiliser l’ordre alphabétique – Cp – Ce1 – Révisions en vidéo – Cycle 2 Comment ranger les mots par ordre alphabétique ? • Il faut trouver une solution en les rangeant comme dans le dictionnaire. • Si la première lettre est la même, on n’a qu’à regarder la deuxième. • Quand des mots commencent par la même lettre, on les range dans l’ordre alphabétique en utilisant la deuxième lettre. • « Chien » et « cheval » ! La deuxième…