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Soustraire les nombres entiers (méthode par cassage) – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Utiliser la calculatrice – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Poser une multiplication à 1 chiffre – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Poser une multiplication à 2 chiffres – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Multiplier un nombre entier par 20, 200..30, 300.. – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Multiplier un nombre entier par 10, 100 ou 1000 – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Soustraire les nombres décimaux – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Additionner les nombres décimaux – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Additionner les nombres entiers – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Soustraire les nombres entiers (méthode par compensation) – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Les diviseurs – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Les multiples – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Multiplier et diviser par 0,1 / 0,01 / 0,001… – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Division d’un nombre décimal par un entier – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Multiplier un entier par un nombre à 3 chiffres (zéro intercalé) – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Multiplier 2 nombres décimaux – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Multiplier un nombre décimal par un nombre entier – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Diviser par un nombre à deux chiffres – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Diviser par un nombre à un chiffre – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Division avec un quotient décimal – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Multiplier et diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1000 – Cm1 – Cm2 – Vidéo pédagogique – La Fée des Maths
Multiplication posée – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo
Multiplication posée, un seul chiffre au multiplicateur. Comparaison avec l’addition réitérée….
Division posée – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo
Soustraction de deux nombres entiers – Cm1 – Classe inversée
Leçon en vidéo sur la soustraction des nombres entiers au cm1 – Classe inversée Technique opératoire de la soustraction Comment poser la soustraction de deux nombres entiers ?…
Addition de nombres entiers – Cm1 – Classe inversée
Leçon en vidéo sur l’addition des nombres entiers au cm1 – Classe inversée Technique opératoire de l’addition Comment poser l’addition de nombres entiers ?…
Poser une multiplication à un chiffre – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo
Comment poser une multiplication à un chiffre ? Quelles sont les différentes étapes ? Faire le lien entre la procédure de multiplication par manipulation et la technique opératoire de la multiplication posée en colonne. Pour faire une multiplication posée, on multiplie par les unités sur une première ligne puis par les dizaines sur une deuxième et on ajoute les deux résultats. Poser une multiplication à un chiffre (1/2) Poser une multiplication à un chiffre (2/2) Passer d’une multiplication à 3 lignes à une multiplication à 1 ligne, sans oublier les…
Ordre de grandeur d’un produit – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Multiplication à 1 chiffre – Révisions en vidéo
Ordre de grandeur d’un produit – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Multiplication à 1 chiffre – Révisions en vidéo Comment évaluer le résultat d’une multiplication ? À quoi cela sert-il ? • Montrer comment effectuer le calcul approché d’une multiplication à un chiffre. • Montrer comment estimer l’ordre de grandeur d’un produit….
Multiplier par un nombre se terminant par 0 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo
Comment multiplier un nombre qui se termine par 0 ? Comment calculer plus vite ? • Montrer comment utiliser une technique rapide de calcul pour multiplier par un nombre qui se termine par zéro. • Montrer comment installer un automatisme de calcul pour multiplier par un nombre qui se termine par zéro….
Construire les tables de multiplication de 6 à 9 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo
Comment construire les tables de multiplication de 6 à 9 ? Comment prendre des repères dans les tables de multiplication ? Compléter la table de Pythagore pour les tables de 6, 7, 8 et 9. Chacune à partir de leur carré. Par exemple, pour la table de 6, on connaît les premiers résultats jusqu’à 5 x 6, car ils ont été trouvés dans l’épisode précédent ; on démarre à partir de 6 x 6….
