Contextualiser l’apprentissage des adverbes pour nos élèves en CE2 s’avère indispensable pour une maîtrise fluide et naturelle de la grammaire française. L’adverbe, cet élément souvent énigmatique, prend toute son importance dans la construction de phrases riches et précises. Ainsi, l’usage de vidéos explicatives devient un vecteur pédagogique incontournable, clarifiant les concepts grammaticaux avec dynamisme et efficacité. L’objectif de cette page n’est autre que de dévoiler un panorama pédagogique, enrichi d’exercices et de ressources, hébergé avec soin sur Pass Éducation – une boussole pour naviguer dans le vaste océan de la langue de Molière.
Comparatif et superlatif – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Comparatif et superlatif – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Les degrés de l’adverbe : comparatif et superlatif Comment reconnaître les degrés de l’adverbe, comparatif et superlatif ?…
Le rôle des adverbes – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Le rôle des adverbes – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Grammaire Les adverbes Niveau : Cycle 3 Quel est le rôle des adverbes dans la phrase ?…
Adverbes de cause et de conséquence – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Adverbes de cause et de conséquence – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Comment reconnaître les adverbes de cause et de conséquence ? Adverbes : ainsi alors aussi c’est pourquoi dès lors de là en conséquence par conséquent comme ça d’où du coup…
Adverbes de manière – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Adverbes de manière – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Comment reconnaître les adverbes de manière ? Comment les construire ? ADJECTIF + ADVERBE Féminin (majorité) malheureuse -ment malheureusement Masculin (qui se terminent par une voyelle) poli -ment poliment -ent violent -emment violemment -ant bruyant -amment bruyamment Attention : – gentil => gentiment – gai => gaiement lent => lentement bref => brièvement….
Adverbes de temps – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Adverbes de temps – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Comment reconnaître les adverbes de temps ? Les adverbes quelquefois, parfois, autrefois (à distinguer de d’autres fois) — comme d’ailleurs la conjonction toutefois — s’écrivent en un seul mot. De même les adverbes sitôt, bientôt, aussitôt, tantôt, s’écrivent en un seul mot. Ces adverbes doivent être distingués des locutions : – si tôt : contraire de si tard – bien tôt : contraire de…
Adverbes de lieu – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Adverbes de lieu – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Comment reconnaître les adverbes de lieu ? Comme leur nom l’indique, ils apportent une indication de lieu. Les adverbes de lieusont: ailleurs, alentour, arrière, au-delà, au-dessous, au-dessus, au-devant, ……..
