La maîtrise de l’accord du participe passé en français est une compétence essentielle que les élèves commencent à acquérir sérieusement en CM2. L’importance de cet apprentissage ne peut être sous-estimée, car il sert de fondement pour une expression écrite claire et précise. Dans ce contexte, le site Pass Éducation se démarque en proposant des ressources en ligne innovantes, notamment des vidéos d’orthographe conçues pour faciliter l’assimilation de ces règles complexes. Ces vidéos spécifiques permettent d’apprendre l’accord du participe passé en offrant une approche pédagogique visuelle, interactive et captivante.
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) :”C’est fini” ou “C’est finit” ? C’est parti ! C’est fini est la forme correcte. Fini est le participe passé du verbe finir, qui appartient au 2ᵉ groupe qui se termine toujours par “-i” au masculin singulier de la même manière que c’est choisi, “i”….. ). Par exemple : “C’est fini pour aujourd’hui.” Résumons : C’est toujours c’est fini avec un “-i” au participe passé ! Voilà, plus de confusion possible !…
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : “On a pris” ou “On a prit” ? C’est parti ! On a pris est la forme correcte. Le verbe prendre se conjugue au passé composé avec le participe passé pris, qui se termine toujours par un “-s”. Au féminin, pris devient prise, et ce “-s” est typique des participes passés des verbes en “-re” comme prendre, comprendre, ou apprendre. Par exemple : “On a pris le train ce matin. “Résumons…
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : j’ai fini ou j’ai finis ? C’est parti ! « J’ai fini » est la forme correcte car « fini » est le participe passé du verbe “finir” conjugué au passé composé avec l’auxiliaire avoir, ce qui le rend invariable. Dans la plupart des cas avec avoir, le participe passé ne s’accorde jamais avec le sujet. Par exemple : “J’ai fini” reste masculin singulier, sans changement. Résumons: J’ai fini prend seulement…
Si le participe passé est employé sans auxiliaire, il s’accorde alors avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte. Prenons l’exemple suivant : « Terrifiée, elle décida de s’enfuir.. », On peut se poser la question « qui est terrifié? ». Ainsi, dans cette phrase, « terrifiée » va s’accorder avec le pronom personnel « elle ». Dans le cas ou le participe passé est employé avec un auxiliaire, 2 possibilités s’offrent à nous : L’auxiliaire ETRE :…
RÈGLE GÉNÉRALE Le participe passé s’accorde lorsqu’il est employé: ►avec l’auxiliaire être ►comme adjectif Le participe passé ne s’accorde pas lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire avoir. EMPLOYÉ COMME ADJECTIF Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie EMPLOYÉ AVEC L’AUXILIAIRE AVOIR Le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet. EMPLOYÉ AVEC L’AUXILIAIRE ÊTRE Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet…
Description détaillée de l’accord du participe passé
Règles générales
Le participe passé en français s’accorde en genre et en nombre avec le complément d’objet direct (COD) s’il est placé avant le verbe. Néanmoins, l’accord dépend aussi de l’auxiliaire utilisé (être ou avoir). Prenons un exemple simple :
Avec l’auxiliaire être : “Elle est allée au marché.”
Avec l’auxiliaire avoir : “Elles ont mangé des pommes.”
Exceptions
Il existe plusieurs exceptions à la règle générale, notamment lorsque le verbe est précédé d’un COD ou d’un infinitif. Par exemple:
“Les bonbons que j’ai mangés étaient délicieux.” (La présence du COD “que” avant le verbe “ai mangés” entraîne l’accord du participe passé.)
“Il a préféré lire un livre.” (Ici, “lire” étant un infinitif, il n’y a pas d’accord du participe passé.)
Importance de la vidéo dans l’apprentissage de l’accord du participe passé
L’apprentissage de l’accord du participe passé peut sembler complexe, surtout pour des élèves de CM2. L’utilisation de vidéos d’orthographe peut rendre ce processus plus interactif et intéressant. Les élèves peuvent visualiser les règles et les exceptions de manière dynamique et ludique. De plus, les vidéos permettent une répétition multiple, un aspect essentiel de l’apprentissage.
Utilisation efficace des vidéos d’orthographe de Pass Éducation pour apprendre l’accord du participe passé en CM2
Pass Éducation propose une série de vidéos d’orthographe en français dédiées à l’accord du participe passé. Elles abordent de manière détaillée et claire les règles générales et les exceptions, appuyées par des exemples concrets et illustrés. Pour une utilisation efficace de ces ressources, voici une approche pédagogique recommandée :
Regarder une vidéo sur un sujet spécifique, comme l’accord du participe passé.
Prendre des notes pendant la vidéo pour consolider les apprentissages.
Revoir régulièrement les vidéos pour renforcer la mémorisation.
faq : apprendre l’accord du participe passé en cm2
Pourquoi est-il important d’apprendre l’accord du participe passé en CM2 ?
L’apprentissage de l’accord du participe passé en CM2 est une étape cruciale dans l’acquisition de compétences en orthographe. Il s’agit d’une règle essentielle de la grammaire française qui, une fois maîtrisée, améliore considérablement la précision et la clarté de l’expression écrite.
Quelle est la spécificité des vidéos d’orthographe pour apprendre l’accord du participe passé?
Les vidéos d’orthographe offrent une visualisation concrète et dynamique des règles grammaticales, rendant l’apprentissage plus interactif et attrayant. Elles permettent aux élèves de revoir et de renforcer les concepts à leur propre rythme, ce qui est particulièrement utile pour des sujets aussi complexes que l’accord du participe passé.
Comment Pass Éducation peut aider mon enfant à améliorer son orthographe?
Pass Éducation propose une panoplie de ressources en ligne, dont des vidéos d’orthographe, pour soutenir l’apprentissage de l’orthographe en CM2. Les vidéos sont hautement pédagogiques, avec des explications claires et des exemples pertinents afin de faciliter la compréhension de l’accord du participe passé.
Tables des matières Accord du participe passé : CM2
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
