Verbes à l’imparfait - Adverbes – Dictée préparée – A trous

Verbes à l’imparfait – Adverbes – Dictée préparée – A trous – Cm2 – PDF à imprimer

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- En classe de CM2, dernier niveau de l’école primaire, la dictée préparée reste un exercice complet sur l’apprentissage de l’orthographe. Notre site vous propose plusieurs activités afin que les élèves réfléchissent et intègrent des notions sur l’étude du français. Voici une fiche sur les verbes à l’imparfait pour une dictée CM2.
  Le texte à trous pour une dictée préparée réussie en classe de CM2
  La première fiche d’activités niveau CM2 présente la dictée préparée entière. En dessous, le texte se transforme en dictée à trous. Ici, les 8 verbes à l’imparfait de l’indicatif sont remplacés par des pointillés. Ils appartiennent aux premier et troisième groupes : programmer, faire, conduire, être que l’on peut confondre avec ses homonymes (été, étai…). Les adverbes n’apparaissent plus.
  Un verbe au présent de l’indicatif et un autre au futur ne sont pas retirés. Les noms et leur adjectif restent en place. Les exercices qui suivent offrent à l’élève de CM2 la possibilité de préparer sa dictée grâce à un entraînement sur l’imparfait et les adverbes.
  Les activités de la dictée préparée sur les verbes à l’imparfait en CM2
  Les deux fiches dictée CM2 en téléchargement suivantes intitulées « préparation de la dictée numéro 15 » se penchent sur 5 exercices.
  - Le numéro 1 propose de classer dans un tableau des adverbes selon la précision qu’ils apportent : lieu, temps, quantité, manière.
  - Le second sur l’imparfait demande aux élèves de compléter les phrases, avec l’infinitif en indice. Un encadré rappelle les terminaisons de l’imparfait pour chaque groupe.
  - La troisième activité invite à retrouver les adverbes dans une liste de mots.
  - Le quatrième exercice permet de transformer la forme prépositionnelle « avec évidence » en évidemment, par exemple.
  - Le dernier propose aux élèves de transformer l’adjectif en adverbe.
  - Un encadré rappelle l’essentiel du cours de grammaire sur l’adverbe.
  Trouvez aussi le corrigé en téléchargement pour cette fiche de dictée sur les verbes à l’imparfait en CM2.
  Cliquez et téléchargez d’autres dictées préparées pour le CM2 !

Verbes à l’imparfait – Adverbes – Dictée préparée – A trous – Cm2

Semaine 15 : Dans mon rêve

Texte de la dictée (76 mots)

Dans mon rêve

C’était une voiture entièrement électrique, elle ne faisait presque pas de bruit et surtout, elle ne polluait pas.

Avant de partir, on programmait le voyage et donc, on ne conduisait plus le véhicule. L’ordinateur s’occupait de tout.

On pouvait même jouer aux cartes ou dormir pendant le voyage !

Deux écrans sur les fauteuils permettaient de visualiser des films complètement inédits.

Personnellement, je préfère conduire, je n’aurai pas tellement confiance.

Texte à trous

Dans mon rêve

C’_______________ une voiture _______________ électrique, elle ne _______________ _______________ pas de bruit et surtout, elle ne _______________ pas.

_______________ de partir, on _______________ le voyage et _______________, on ne _______________ plus le véhicule. L’ordinateur s’_______________ de tout.

On _______________ _______________ jouer aux cartes ou dormir _______________ le voyage !

Deux _________________ sur les fauteuils ______________ de visualiser des films ________________ inédits

_______________, je préfère conduire, je n’aurai pas _______________ confiance.

1/ Classe les adverbes dans le tableau suivant.

Très – partout – assez – facilement – aujourd’hui – presque – loin – devant – calmement – dessus – pendant – brillamment – autant – tout de suite – énormément – ici – après – ailleurs – peu – derrière – aussitôt – même – avant – surtout.

2/ Complète les phrases à l’imparfait

a. Jamais il ne (faire) ……………………………… attention en traversant !

b. Par beau temps, ils (prendre) ……………………………… nos vélos pour une promenade.

c. C’est pour cela qu’elle (venir) ……………………………… se plaindre ?

d. Les anciennes voitures, (polluer) ……………………………… énormément.

e. Quand il (passer) ……………………………… chez mamie, elle lui (donner) ……………………………… des bonbons.

f. Le cinéma ……………………………….. (programmer) une séance à 23 h.
g. Il s’ ………………………… (occuper) de tout.

h. Nous ………………………… (loger) à six dans cet appartement de 60 mètres carrés.

i. Les bouteilles …………………………………. (permettre) au plongeur de respirer.

j. Vous ………………………….. (devoir) vous renseigner sur les hébergements avant de partir.

3/ Parmi les mots suivants, souligne uniquement ceux qui sont des adverbes.

Brutalement – survêtement – raisonnement -élégamment – personnellement –appartement – événement – tellement- sifflement – gracieusement – seulement- ligament – curieusement – ronflement- lisiblement – subitement – salement- bêtement – frôlement – hurlement -entièrement.

4/ Écris les adverbes en –ment :

Exemple : avec bêtise → bêtement

avec violence → _____________________
avec innocence → _____________________
avec impatience → _____________________
avec plaisir → _____________________
avec douceur → _____________________
avec méchanceté → ____________________
avec évidence → _____________________
avec galanterie → _____________________

5/ Forme des adverbes en –ment avec les noms suivant :

Complet → _____________________

Gentil → _____________________

Poli → _____________________

Ardent → _____________________

Elégant → _____________________

Joyeux → _____________________

Savant → _____________________

Doux → _____________________

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