Leçon – CM2: Utiliser les accents et autres signes
Pour signaler certains sons, on utilise des accents et des signes : le tréma, la cédille, l’apostrophe, et le trait d’union.
- Les accents
Ils modifient le rôle ou la prononciation de certaines lettres de l’alphabet et se placent sur les voyelles : a e i o u (sauf le y).
▪ L’accent aigu (’) se met seulement sur la lettre e. J’entends le son [é] Ex : du thé, mélanger…
▪ L’accent grave (`) se met surtout sur la lettre e. J’entends le son [è] Ex : mon père, une crème…
Et parfois sur le a ou le u : Ex : à, là, où
▪ L’accent circonflexe (^) se met sur toutes les voyelles. Il donne le son [è] placé sur la lettre e.
Ex : une fête, une crêpe…
- Se place également sur les voyelles a et o : pâle- / rôle
- Remplace un s disparu comme dans hôpital à hospitalier fête à festif
- Ne se place pas sur le u et le i (sauf usage restreint) pour le différencier de ses homonymes : il croît (mais il croit : croire) /mûr (le mur)
Selon la nouvelle règle sur les accents, on n’utilise l’accent circonflexe sur les i et u que sur 5 mots (exceptions), pour éviter de les confondre avec leurs homonymes. « dû » (du), « mûr » (mur), « sûr » (sur), « jeûne » (jeune) et les formes conjuguées de « croitre » pouvant prêter à confusion avec le verbe « croire » (telles que « il croît »). Sont également conservées les formes des 1re et 2e personne du pluriel du passé simple (« nous vîmes », «nous lûmes »…).
- Les accents sur les a i o u ne modifient pas la prononciation de la voyelle.
- EXCEPTIONS: pas d’accent sur le e
▪ Devant un s ou un x, on ne met jamais d’accent sur la voyelle e. Ex : hexagone escalier
▪ Une voyelle placée avant une consonne doublée ne porte JAMAIS d’accent. Ex: presser, belle
Derrière une voyelle accentuée, on ne double jamais la consonne ! Ex : une flute la fête
▪ Quand le e est placé devant une consonne finale, il ne porte pas d’accent’’ : Ex : un hôtel un boulanger
▪ Le e entre deux consonnes de la même syllabe ne prend pas d’accent : Ex : la mer – un ver/be
- Les autres signes
Le tréma :
- Le tréma se place sur la deuxième voyelle d’un groupe de deux voyelles. Il indique que ces voyelles se prononcent séparément. Ex : naïf, Noël, canoë
La cédille
- La cédille se place sous le c devant a, o,u pour obtenir le son[s]. Ex : il effaça, un garçon, perçu.
L’apostrophe :
- L’apostrophe remplace une voyelle (a,e,i) à la fin d’un mot, quand le mot suivant commence par une voyelle ou par un h muet. Ce procédé s’appelle une élision. Ex : l‘abricot (le abricot), l’hôtel ( le hôtel), je n’ai (ne ai) pas faim, d’un chat (de un chat)
Le trait d’union :
- Le trait d’union s’emploie :
- Dans les mots composés, dans les nombres (au- dessous de cent), et devant même, ci, là as à un pronom : arc-en-ciel, lui-même, ceux-là, vingt-deux, cette fille-là…
- Dans les cas d’inversion du sujet, si celui-ci est un pronom : Qu’en penses–tu ?
- Dans les phrases impératives entre le verbe et son pronom COD et/ou son pronom COI : dis-le-.. ou verbe et pronom : vas-y, tiens-le
