Exercices avec correction – CE1: Son [j]
J’identifie et j’écris des mots avec le son [j].
Consignes pour ces exercices :
Surligne les mots dans lesquels tu entends le son [j] (il-ill-y-i).
Complète les mots suivants avec le son [j] (il-ill-y-i).
Complète avec y ou ill.
Surligne les mots dans lesquels tu entends le son [j] (il-ill-y-i).
Une petite fille a saisi un crayon.
Une feuille de papier à colorier.
Une chenille qui deviendra sans doute un papillon.
Le monsieur sortit avec un merveilleux caillou.
C’était un chevalier de paille, un épouvantail.
Il revenait d’une grande bataille, son bouclier était cassé,
Il dit au roi : « Prends ce caillou et va vers le soleil ».
Complète les mots suivants avec le son [j] (il-ill-y-i).
un p..ano un trava…….. un ca……..ou
une feu……..e un cam……..on une ore……..e
Complète avec y ou ill.
Il faut ta……..er ce cra……..on pour bien dessiner.
Si je ne reçois pas ma pa……..e, je vais me retrouver sur la pa……..e.
Ce tu……..au est percé.
La bou……..otte m’a réchauffé les pieds.
Pour allumer le feu, il faut appu……..er sur le bouton.
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J’identifie et j’écris des mots avec le son [j]. – CE1-Exercices rtf
J’identifie et j’écris des mots avec le son [j]. – CE1-Correction pdf
