Séquence / Fiche de préparation - Phonologie : CE1 - PDF à imprimer

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- Dans le cadre de l’enseignement du français au cycle 2, l’étude du code se poursuit au CE1. Les objectifs de ces apprentissages sont de développer les compétences des élèves, en lecture, en compréhension, en orthographe et à l’écrit. Pour y parvenir, le maître d’école propose une séquence de phonologie CE1 par semaine. Afin d’accompagner les professeurs dans leur travail, Pass-education donne l’accès au téléchargement d’une fiche de préparation de séquence par phonème étudié.
  Programme de phonologie CE1
  Le domaine d’apprentissage du code au CE1 est assez vaste. En début d’année, les élèves sont amenés à revoir des sons étudiés au CP. Une fois, cette phase de révision terminée, ils approfondissent leurs connaissances. Ainsi, les programmes de phonologie au CE1 recommandent de :
  - réviser du nom des lettres ;
  - réviser tous les graphèmes étudiés au CP ;
  - discriminer des sons dans une syllabe ;
  - retrouver l’écriture d’un mot ;
  - savoir les différentes graphies d’un même phonème ;
  - étudier les sons simples : [a], [b], [p], [f], [v], [o], [s], [z], [k], [j], [è], [é] ;
  - apprendre les sons complexes : [ou], [on], [oi], [ch], [an], [gu], [gn], [in], [eu], [eil], [ouille], [ail] ;
  - connaître les valeurs des lettres : a, o, g, c, s, e, i et h ;
  - s’entraîner à la fluence (lecture de syllabes, de mots, puis de texte) ;
  - etc.
  Séquence phonologie CE1 à imprimer
  Afin d’accompagner les professeurs à dispenser cet enseignement, une séquence de phonologie CE1, par son, est à imprimer. Elle contient une fiche de préparation complète avec l’ensemble des séances à mener durant la semaine. Par exemple, vous disposez d’une fiche d’activités de découverte, d’une trace écrite, de fiches d’exercices d’entraînement par élève, d’une liste de mots à mémoriser pour la dictée, etc. Afin de compléter cet apprentissage, des idées de jeux phoniques sont également proposées. Enfin, la phase d’évaluation en CE1 se fait généralement par le biais des dictées de mots ou de phrases.

Le son [ã] – Ce1 – Ce2 – Phonologie – Fiche de préparation – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [an] an, en, am, em – Son simple : CE1

Etude du son [ã] au Ce1 et Ce2 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Percevoir le son [ã]. – Indiquer la place du son [ã]. – Connaître les différentes graphies du son [ã]. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de la séance Repérage auditif 20 min collectif – oral et écrit ❶…

Le son [z] – Ce1 – Phonologie – Fiche de préparation – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [z] s, z – Son simple : CE1

Etude du son [z] au Ce1 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Percevoir le phonème [z]. – Distinguer les sons [z] et [s]. – Connaître les différentes graphies du son [z]. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de la séance ❶ Reconnaissance du phonème. Le zèbre et la gazelle Dans le désert…

Le son O ouvert et le son O fermé – Ce1 – Ce2 – Phonologie – Fiche de préparation – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [o], o, au, eau - [o ouvert] o, au – Son simple : CE1

Etude des sons [o] fermé et [ɔ] ouvert au Ce1 et Ce2 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Distinguer les sons [o] fermé et [ɔ] ouvert. – Savoir prononcer correctement le son [o] fermé et le son [ɔ] ouvert. – Connaître les différentes graphies des sons [o] fermé et [ɔ] ouvert. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la…

Le son [ʒ] – Ce1 – Ce2 – Phonologie – Fiche de préparation – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [j] j, g, ge– Son simple : CE1

Etude du son [ʒ] au Ce1 et Ce2 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Distinguer les sons [ʒ] et [ʃ]. – Connaître les différentes graphies du son [ʒ] et respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles placés à proximité. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de…

Le son [g] – Ce1 – Ce2 – Phonologie – Fiche de préparation – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - Lettre g : CE1

Etude du son [g] au Ce1 et Ce2 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Écrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Distinguer les sons [g] et [k] – Connaître les différentes graphies du son [g] et respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles placés à proximité. – Mémoriser l’orthographe de certains mots simples. Durée de la séance : 50 min Déroulement de…

Le son [õ] – Ce1 – Ce2 – Phonologie – Fiche de préparation – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Séquence / Fiche de prep - [ô] on – Son simple : CE1

Etude du son [õ] au Ce1 et Ce2 à l’aide de sa fiche de préparation. Domaine disciplinaire : Orthographe Objectif général : Ecrire en respectant la correspondance phonie/graphie. Compétences à acquérir : – Reconnaître et produire le phonème étudié. – Connaître les différentes graphies du son [õ]. – Savoir que « on » devient « om » devant les lettres « p » et « b ». – Etendre son vocabulaire en trouvant des mots se rapportant à un même…