Question sur le CRPE: « Quels sont les résultats des dernières études TIMMS ? »
CRPE Mathématiques Didactique – TIMMS
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Les résultats
Les élèves de 4ième ont participé pour la dernière fois en 2019, c’est la même génération d’élèves qui avait participé en CM1 en 2015 (mais pas les mêmes élèves puisque les établissements sont tirés au sort).
– Les résultats de la France se situent sous la moyenne internationale des pays membres de l’Union Européenne et de l’OCDE qui ont participé aux tests.
– En France, seulement 2% des élèves ont un niveau avancé en mathématiques alors que dans les autres pays ils sont environ 11%.
– Entre 1995 et 2019 les résultats des élèves français ont considérablement baissé en mathématiques et en sciences.
– Les résultats des CM1 en 2015 et des 4ième en 2019 ne montrent pas d’amélioration en mathématiques et sciences.
– Les points forts de la France en mathématiques sont :
Les statistiques.
Les probabilités.
La géométrie.
– Les points faibles de la France en mathématiques sont :
L’algèbre.
Et les connaissances générales en mathématiques.
Il est également observé que la motivation des élèves face aux mathématiques se dégrade entre la classe de CM1 et celle de 4ième.
Remarque : Il est aussi signalé que les élèves français ont moins souvent accès aux ordinateurs en mathématiques que les élèves des autres pays participants.
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