CSE : connaissance du système éducatif – Enfants à besoin particulier – Difficultés
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Définition
Quelques fois, les aides mises en place en classe ne suffisent pas pour pallier les difficultés des élèves, c’est à ce moment-là que l’enseignant de la classe peut faire appel au RASED. Les RASED sont les réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté.
La composition
- Le maître E: Il est spécialisé pour aider les élèves qui ont des difficultés à dominante pédagogique.
- Le maître G: Il est spécialisé pour aider les élèves qui ont des difficultés à dominante éducative. Il aide les élèves à s’investir dans les apprentissages scolaires et à respecter les exigences de l’école (comportement en classe, avec les camarades, motivation face aux apprentissages etc.)
- Un psychologue: Il aide à l’analyse et à la compréhension des difficultés des élèves. Il est en lien direct avec les familles des élèves concernés et participe à l’évolution de la situation. Il peut mettre en place des aides à l’intérieur de l’école ou à l’extérieur.
Les membres du RASED participent à la composition et à la mise en œuvre des PAP (plan d’accompagnement personnalisé) et au suivi des PPS (projet personnalisé de scolarisation). Ils sont aussi présents lors des équipes éducatives.
Les interventions
Ils interviennent pendant le temps de classe. Un élève peut être pris en charge à tout moment de la journée. Les interventions peuvent avoir différentes formes. Un travail avec l’enseignant de l’élève doit être conduit. Il est important que l’enseignant de la classe et celui du RASED travaillent en équipe. L’enseignant de la classe doit se renseigner sur ce qui a été fait avec l’enseignant du RASED pour un meilleur suivi de l’enfant.
Ils peuvent également donner des conseils aux enseignants pour mettre en place des aides pour les élèves en difficulté.
