Qu’est-ce que la pédagogie Ferrière ? – CRPE 2025 – PDF à imprimer

Ferrière

Adolphe Ferrière (1879-1960) était un pédagogue et sociologue suisse.

Sa pédagogie

– De nombreux principes de cette pédagogie sont toujours mis en application dans les pédagogies utilisées aujourd’hui.

– Le but de cette pédagogie est de développer la solidarité et l’esprit critique des enfants.

– L’enfant est l’objet central de cette pédagogie.

– Les besoins de l’enfant sont pris en compte dans les apprentissages.

– Cette pédagogie insiste sur le fait qu’il est important de capter l’attention des enfants pour qu’ils puissent entrer dans les apprentissages.

– Dans ces écoles dites nouvelles, on apprend aux élèves à être libres et épanouis.

– On utilise des méthodes d’apprentissage actives. Ces méthodes ont pour but de stimuler la curiosité des élèves et de développer leur créativité.

– Les enfants apprennent à observer et à faire des recherches.

– Une base de confiance entre les enfants et l’enseignant est indispensable.

– Les enfants apprennent à être responsables.

– Le rôle des adultes est d’aider les plus petits à réussir, mais les élèves apprennent à apprécier la réussite sans aide.

– Beaucoup d’activités dans la nature, on y ramasse des branches, des feuilles, des cailloux qui peuvent servir par la suite à des activités.

– On attire les enfants vers des intérêts de la vie quotidienne, c’est-à-dire que les enfants apprennent à lire en découvrant de nouveaux objets, à compter en jouant au commerçant etc.

–  Les activités peuvent être individuelles ou collectives.

– Les enfants apprennent à devenir autonomes.