Question sur le CRPE: « Qu’est-ce que la dictée caviardée ? »
Français Didactique – Les dictées
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Informations
– Cette dictée permet aux élèves d’observer ce qu’ils pensent savoir faire et ce qu’ils savent réellement faire.
– C’est une forme de différenciation.
– Cette façon de travailler la dictée est sécurisante pour les élèves puisqu’ils peuvent se référer aux mots qu’ils ne sont pas sûrs de savoir orthographier.
Déroulé
1) L’enseignant propose une liste de mots, une phrase ou un court texte aux élèves.
2) Les élèves repèrent les difficultés d’orthographe avec l’aide de l’enseignant. Par exemple, on va être vigilant aux accords, aux mots invariables, aux mots qui ne s’écrivent pas exactement comme ils se prononcent etc.
3) Les élèves rayent les mots (jusqu’à ce qu’on ne les voit plus) qu’ils pensent pouvoir écrire seuls, sans aide. Ceux pour lesquels ils ne sont pas sûrs ne sont pas rayés.
4) L’enseignant dicte la phrase ou une phrase utilisant ces mots.
5) Les élèves écrivent la dictée. Ils peuvent se référer au modèle en regardant les mots qu’ils n’ont pas rayés.
6) Les élèves terminent la dictée et doivent se relire.
7) La dictée est écrite au tableau, certains points orthographiques sont réexpliqués par les élèves.
8) Les élèves prennent la correction.
