Evaluation progressive au CM2: Résoudre des problèmes relevant de durées Résoudre des problèmes Trouve le résultat de chaque problème. Résous les problèmes suivants. Voir les fichesTélécharger les documents Résoudre des problèmes relevant de durées au Cm2 – Evaluation progressive pdf Résoudre des problèmes relevant de durées au Cm2 – Evaluation progressive rtf Résoudre des problèmes relevant de durées au Cm2 – Evaluation progressive – Correction pdf…
Evaluation progressive au CM2: Résoudre des problèmes utilisant les échelles et les vitesses Résoudre des problèmes Trouve le résultat de chaque problème. Résous les problèmes suivants. Voir les fichesTélécharger les documents Résoudre des problèmes utilisant les échelles et les vitesses au Cm2 – Evaluation progressive pdf Résoudre des problèmes utilisant les échelles et les vitesses au Cm2 – Evaluation progressive rtf Résoudre des problèmes utilisant les échelles et les vitesses au Cm2 – Evaluation progressive – Correction pdf…
Evaluation progressive au CM2: Résoudre des problèmes utilisant les pourcentages Résoudre des problèmes Trouve le résultat de chaque problème. Résous les problèmes suivants. Voir les fichesTélécharger les documents Résoudre des problèmes utilisant les pourcentages au Cm2 – Evaluation progressive pdf Résoudre des problèmes utilisant les pourcentages au Cm2 – Evaluation progressive rtf Résoudre des problèmes utilisant les pourcentages au Cm2 – Evaluation progressive – Correction pdf…
Evaluation progressive au CM2: Résoudre des problèmes utilisant la proportionnalité Résoudre des problèmes Trouve le résultat de chaque problème. Résous les problèmes suivants. Voir les fichesTélécharger les documents Résoudre des problèmes utilisant la proportionnalité au Cm2 – Evaluation progressive pdf Résoudre des problèmes utilisant la proportionnalité au Cm2 – Evaluation progressive rtf Résoudre des problèmes utilisant la proportionnalité au Cm2 – Evaluation progressive – Correction pdf…
Evaluation progressive au CM1: Résoudre des problèmes utilisant la proportionnalité Résoudre des problèmes Trouve le résultat de chaque problème. Phil consomme 7 litres aux 100 km. Combien de litres utilisera-t-il en parcourant 200 km ? Fiona a acheté du comté. Elle a dépensé 8 € pour 450 g de comté. Quelle quantité de comté aura-t-elle pour 16 € ? Résous les problèmes suivants. Corentin prépare des bouquets en utilisant toujours la même composition : 3 tiges de lilas 2 lys…
Evaluation progressive à imprimer au CE2 : Résoudre des problèmes relevant d’additions, de soustractions, de multiplications et de partages Calculs – Résoudre des problèmes Consignes pour cette évaluation progressive : Surligne le bon calcul. Résous les problèmes suivants. Surligne le bon calcul. 1. Le fleuriste répartit 120 fleurs dans des bouquets. Chaque bouquet est composé de 6 fleurs. Combien de bouquets ce fleuriste va-t-il composer ? 2. Lidie a apporté 5 os à chaque chien qu’elle emmène en promenade. Elle…
Séance 3 – Cm1 – Cm2 : Résoudre des problèmes de proportionnalité Séquence 1: Découvrir la proportionnalité Connaissances et compétences : Résoudre des problèmes de proportionnalité Objectifs spécifiques : Résoudre des problèmes de proportionnalité en utilisant des tableaux Mobiliser les propriétés de linéarité, de proportionnalité et de passage à l’unité. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance 3: Résoudre des problèmes de proportionnalité 1/ Phase de découverte Matériel Fiche « découverte » Déroulement de…
Problèmes – Pourcentages au CM2 Une entreprise fournissant des aspirateurs a vu sa production annuelle de 430 000 unités augmenter de 12 %. Calcule la nouvelle production. Les frais de notaire sur l’achat d’un terrain étant généralement de 5 %, à combien s’élèvent-ils pour un terrain valant 250 000€ ? 300 000€ ? Un fût de 225 L de vin est percé. Il a perdu 15 % de son contenu avant que l’on s’en aperçoive. Quelle quantité de vin reste-t-il…
Problèmes pourcentages au CM1 Une secrétaire de direction gagnant 1689€ mensuellement, a obtenu une augmentation de salaire de 2%. Quel est son nouveau salaire ? Un grand magasin affiche : « – 25% sur tous les vêtements de marques ». Quel sera le nouveau prix d’un pantalon qui valait 156€ ? Sur les 25 000 habitants d’une ville, on compte environ 7% de la population d’origine étrangère. Combien d’étrangers résident dans cette ville ? Pour acquérir une maison valant 375…
Problèmes Problème 1 Ludovic compare le prix des stylos dans plusieurs magasins. Au supermarché, le paquet de 5 stylos coûte 3,60 €. A la librairie, le paquet de 4 stylos est vendu 3 euros. À la papeterie, le paquet de 10 stylos coûte 7 euros. Dans quel magasin les stylos sont-ils les moins chers ? ….. Dans quel magasin les stylos sont-ils les plus chers ? ….. Problème 2 : Pour préparer sa fête, Cynthia va à …
Exercices à imprimer – CM1: Je sais résoudre des problèmes de proportionnalité Chloé reçoit ses amis pour un petit goûter. Ils seront normalement 18 ! Elle a décidé de leur préparer un gâteau au chocolat. Voici la recette qu’elle a trouvée : Le seul problème est que cette recette est prévue pour 6 personnes ! Consignes pour ces exercices : Comment va-t-elle faire pour connaitre les bonnes quantités d’ingrédients pour 18 personnes ? Complète ce tableau. Comment va-t-elle faire pour…
Leçon – CM1: Je sais résoudre des problèmes de proportionnalité Problèmes de proportionnalité. Comment résoudre un problème de proportionnalité ? Pour résoudre un problème de proportionnalité, on peut utiliser plusieurs méthodes : Recherche de la valeur de l’unité : Si on connait la valeur pour 1, on peut facilement trouver la valeur pour n’importe quel autre nombre. Ex : Si dans une situation de proportionnalité, je cherche le prix de 6 bouteilles sachant que le prix de 4 bouteilles est…
Proportionnalité – Problèmes – Cm1 Nb de billets prix 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 € 34€ 51€ ….. ‚¬ ….. ‚¬ ….. ‚¬ ….. ‚¬ ….. ‚¬ ….. ‚¬ ….. ‚¬ Problème 1 On peut visiter Paris en naviguant sur la Seine. Sur le bateau-mouche, la promenade touristique coûte 17 €. Pour éviter de calculer trop souvent, le caissier a commencé à écrire une liste des prix pour les billets d’embarquement….
Situation de proportionnalité – Problèmes – Cm2 – Exercices corrigés Problème 1 (Réponds à l’aide d’un tableau) Une autoroute ville consomme, en moyenne, 8 l d’essence aux 100 km. a. Quelle distance automobile peut-elle parcourir avec 15 l d’essence ? 53 l ? 72 ? b. Quelle sera sa consommation pour un parcours de 400 km ? 600 km ? 1000 km ? c. L’essence valant 1,38 € le litre, quelle sera la dépense pour un parcours de 900…
Proportionnalité – pourcentages, échelles, vitesses – Problèmes – Cm2 Problème 1 Un directeur de magasin a un salaire de 2455 € par mois. Il a obtenu une augmentation de salaire de 2 %. Quel est son nouveau salaire mensuel ? Problème 2 Deux villes sont distantes l’une de l’autre de 3,5 cm sur une carte Michelin au 1/ 200 000. Quelle est la distance réelle entre les deux villes (en kilomètres) ? Problème 3 Sur un…
Cm1 – Mathématiques – Organiser et traiter les données -1- Organiser et traiter les données Exercices 1/ Trouve les informations utiles. Souligne-les: a) Pour composer un bouquet, madame Grima utilise 6 roses, 6 Å“illets et 6 iris. Les roses coûtent 3 euros, les Å“illets coûtent 2 euros et les iris coûtent 5 euros. Combien de fleurs composent ce bouquet ? b) Au supermarché, papa a acheté 12 bouteilles d’eau Une bouteille contient 2 litres. En rangeant les bouteilles, vers 14…
Cm1 – Problèmes – Proportionnalité -1- 1/ Complète les tableaux: a) J’achète un gâteau au chocolat au prix de 3 €. Combien paierai-je pour 2 gâteaux ? pour 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 gâteaux ? b) Un litre d’huile est vendu 2 €. Quel est le prix de 2 litres ? 4 litres ? 8 litres ? 10 litres ? c) On pèse des billes toutes identiques. La masse de 12 billes est de…
Cm1 – Problèmes – Proportionnalité -2- 11/ Problème de proportionnalité: Voici la liste des ingrédients pour 6 personnes. – 500 ml de lait; – 3 Å“ufs; – 200 g de farine; – 3 cuillères à soupe d’huile. Combien faudra-t-il d’ingrédients pour 12 personnes ? Combien faudra-t-il d’ingrédients pour 24 personnes ? 2/ Résous les problèmes ci-dessous: a) 100 CD ont une masse total de 5,2 kg. Combien pèsent 300 CD? b) Le prix de 1.5 kg de miel est 20,40€….
Cm2 cycle3: Problèmes – Proportionnalité -1- 1/ Résous les problèmes de proportionnalité ci-dessous: a) 4L d’une huile de tournesol pèsent 3,2 kg. Combien pèsent 7L d’huile? b) Avec 3 L de peinture, je couvre 13,5 m2. Quelle surface puis-je recouvrir avec 8L de peinture? c) Le prix de 1.5 kg de miel est 20,40€. Combien coûtent 3 kg de miel ? d)Le prix de 1.5 kg de miel est 20,40€. Combien coûtent 0.5 kg de miel ? e) Le prix…
Cm2 cycle3: Problèmes – Proportionnalité -2- Proportionnalité Exercices 1/ Construis le graphique de la situation de proportionnalité suivante: 2/ Utilise la règle de trois pour les problèmes ci-dessous: a) Une usine de voitures produit 8 250 voitures en 5 jours. Combien en produit-elle en 2 jours? b) Au restaurant 12 repas ont coûté 360€. Quel est le prix de 15 repas ? c) Un automobiliste a consommé 30 l d’essence pour 400 km. Combien a-t-il consommé pour 150km? d) 5…
Ce2 problèmes et correction: Proportionnalité 1 1/ Problèmes: a) Une caissette de 5 kg de cerises coûtent 30€. Combien coûtent 3 kg de cerises ? b) Au restaurant 12 repas ont coûté 360€. Quel est le prix de 15 repas ? c) Pour obtenir 100 kg de farine, il faut moudre 120 kg de blé. Combien doit-on moudre de blé pour obtenir 30 kg de farine? d) Josette a acheté 3 bouteilles d’eau minérale pour 1,50 €. – Quel est…
Ce2 problèmes et correction: Proportionnalité 1/ La règle de 3: Pour réaliser un gâteau pour 10 personnes, il faut : -10 Å“ufs -1kg de farine -1kg de sucre -1kg de beurre -500g de chocolat -10 oranges Quelles sont les quantités nécessaires pour un gâteau pour 5 personnes ? 5 Personnes, c’est la ….. de 10 personnes. Alors il faudra: ….. Å“ufs ….. de farine ….. de sucre ….. de beurre ….. de chocolat ….. oranges Pour 7 personnes ? Il…
Ce2 problèmes et correction: Organiser et traiter des données 1/ Organise les données utiles à la résolution d’un problème: Les maîtres des classes de CP, CE2 et CM1 inscrivent chaque jour sur des fiches le nombre d’enfants qui mangent à la cantine. Remplis le tableau avec les renseignements donnés sur les fiches. Calcule le nombre d’élèves de l’école qui mangent à la cantine le jeudi 13 octobre. Pose l’opération : Réponse: Il y a ….. élèves qui mangent à la…
Ce2 problèmes et correction: Organiser et traiter des données 2 1/ Calcul et écris la bonne réponse: En entrant à la librairie, Monsieur Leduc avait 100 €. En sortant, il lui reste 40 €. A -t-il acheté : * 4 livres à 10€ le livre * 3 livres à 15€ le livre * 5 albums à 12€.le livre 2/ Quiz. Souligne la bonne réponse: Vincent a 6 ans. Paul a 9 ans de plus que Vincent. Mélanie a 4 ans…
Ce2 problèmes et correction: Organiser et traiter des données 3 1/ Problème de combinaison et de changement: Frédérique a 64 billes et son frère Samuel en a 15. Nicolas a 2 fois plus de billes que Samuel. Combien de billes Frédérique et Nicolas ont-ils ensemble ? 2/ Problèmes de changement: Un Pomiculteur transporte des caisses de pommes. Sur sa remorque, il a entassé 142 caisses qu’il apporte à la remise où il avait déjà rangé 359 caisses. Après avoir fait…
Mathématiques- Exercices Problèmes pour le cm2 cycle3: Problèmes sur la proportionnalité Proportionnalité: problèmes 1) On achète un chausson aux pommes au prix de 2 €. Combien coûtent 3 chaussons ? 5 chaussons ? 2) Une voiture consomme 6 litres d’essence pour 100 km. Combien consomme-t-elle pour 300 km ? 700 km ? 50 km ? 3) On achète 3 kg d’oranges au prix de 6 €. Quel est le prix d’un kilo ? de 5 kg ? 4) Pour faire…
Mathématiques- Exercices de calcul pour le cm2 cycle3: Proportionnalité – Échelles Carte routière: On utilise une carte routière à l’échelle 1/200 000 (un deux cents millièmes). a) Quelle distance réelle représente un segment de 1 cm sur cette carte ? b) Même question avec un segment de 20 cm sur cette carte ? c) Quelle est la distance sur la carte entre deux villages distants de 28 km ? d) Même question avec deux villes distantes de 462 km ?…
Ce2 problèmes et correction: Inventer des problèmes à l’aide des données 1/ Trouve un énoncé pour les données suivantes: Les trois rosiers coûtent 45€. En tout il paiera 90€. En tout il a dépensé 15 €. Mon cousin à 12 ans. 2/ Crée des énoncés grâce aux indications que tu as: 3/ Trouves un énoncé pour des solutions suivantes: Éric a 24 billes de plus que Didier. J’ai déjà lu 62 pages. Voir les fiches Télécharger les documents Ce2 problèmes…
Ce2 problèmes et correction: Inventer des problèmes à l’aide des données 2 1/ Voici différentes informations. Tu dois inventer des problèmes et donner également la solution: 17 lettres. 3 timbres. Il avait 14 timbres 17 billes bleus, 6 rouges et 8 vertes. Il a 31 billes. Les coureurs du championnat de cyclisme ont reçu le parcours de la course. Il y a 18 miettes de pain et elle en prend 2 à chaque voyage. Bruno décide de faire 10 tours…
Mathématiques-Exercices cm1-cm2 cycle3: Problèmes sur la proportionnalité Problèmes sur la proportionnalité 1/ Problèmes: a ) Julien va au marché. Il achète 4 kg de patates. Le kilo coûte 1€50. Combien va-t-il payer d’euros ? (.€). b ) Le menu du restaurant coûte 15 €. Il y a 3 personnes dans la famille AGRE . Combien la famille AGRE va-t-elle payer pour aller au restaurant (en euros) ? c) Julien va au marché. Il achète 4 kg de patates. Il a…
