Carte mentale niveau CM2 sur le plus-que-parfait. DÉFINITION ► Temps composé de l’indicatif. ► Employé pour exprimer une action antérieure à une autre action passée. EMPLOIS ► Indique que les faits racontés se sont passés avant l’action principale, dans le passé ► Faits désormais achevés. Ex. : Eloïne lui raconta ce qu’elle avait fait la veille. → action principale : raconta au passé simple. → faire au PQP : ce qu’Eloïne a fait la veille = actions antérieures au récit…
Le plus-que-parfait – Cm1 – Cm2 – Carte mentale à co-construire La carte mentale imaginée par pass-education.fr: “Carte mentale à co-construire”. Cette carte mentale sur “la conjugaison” va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser “Le plus-que-parfait”. “Co-construire une carte mentale” aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Quand l’utiliser ?…
leçon à imprimer pour le cm2 sur le plus-que-parfait Le plus – que – parfait Le plus que parfait est un temps du passé qui exprime une action terminée. Ex : J’avais été malade Conjugaison Il est formé de l’auxiliaire être ou avoir à l’imparfait + participe passé du verbe Règle d’accord Le plus –que- parfait s’accorde comme le passé composé. Il s’accorde avec l’auxiliaire être. Voir les fichesTélécharger les documents Plus-que-parfait – Cm2 – Leçon rtf Plus-que-parfait…
Evaluation avec le corrigé sur le plus que parfait Savoir conjuguer les verbes au plus que parfait Savoir marquer les accords du participe passé avec l’auxiliaire être. Souligne les verbes conjugués au plus que Il faisait froid. Le vent glacial avait emporté les feuilles d’automne. Elles formaient des amas aux formes étranges. Comme si elles avaient été habitées par de petits hommes aux mouvements lents. Le facteur n’était pas encore passé. De rares voitures circulaient, conduites par des humains que…
Connaître et appliquer les règles de conjugaison des verbes au plus-que-parfait Cm2 – Evaluation – Bilan : Le plus-que-parfait 1 Récris les phrases au plus-que-parfait 2 Complète le tableau en conjuguant les verbes au plus-que-parfait 3 Dans le texte suivant, souligne les verbes conjugués au plus-que-parfait. 4-Conjugue les verbes au plus-que-parfait. Voir les fichesTélécharger les documents Plus-que-parfait – Cm2 – Evaluation rtf Plus-que-parfait – Cm2 – Evaluation pdf Correction Correction – Plus-que-parfait – Cm2 – Evaluation pdf…
Plus-que-parfait – Cm1 – Cm2 – Leçon – Conjugaison – Cycle 3 Le plus-que-parfait Souligne les deux verbes de ces phrases et indique au-dessous leur infinitif. Tous les soirs, quand il avait terminé son repas, il allumait sa pipe. ….. Présent Cette phrase est au Passé Futur Place sur la droite du temps, dans l’ordre, les deux actions : – avait terminé son repas – allumait sa pipe temps il allumait est à l’imparfait…
Plus-que-parfait – Cm1 – Leçon – Conjugaison – Cycle 3 Le plus-que-parfait est un temps du passé. Pour former le plus-que-parfait, on utilise un auxiliaire (avoir ou être), à l’imparfait, suivi du participe passé du verbe à conjuguer : Nous avions admiré ce discours. Il était devenu évident….
