Phrases affirmatives et négatives au Ce1 : séance découverte à manipuler en grammaire.
L’élève va devoir poursuivre la phrase que vous allez énoncer en inventant une suite.
Exemple :
Dites :
L’enfant doit finir la phrase en continuant par « mais je n’aime pas… » :
Reprendre une des phrases dites par l’enfant.
Par exemple : « J’aime les fraises ». Indiquer qu’il s’agit d’une phrase affirmative.
Puis faire de même avec « Mais je n’aime pas le kiwis » : il s’agit d’une phrase négative.
