Personnages et dates clés de l’histoire - Ce2 - Fiche de préparation - Séquence

Dates clés et personnages de l’histoire – Ce2 – Fiche de préparation – Séquence

QUESTIONNER LE MONDE – Le temps

CYCLE 2 – Fiche du maître

La frise chronologique : personnages et dates clés de l’histoire.

Repérer et situer quelques événements dans un temps long

Prendre conscience que le temps qui passe est irréversible.

Compétence spécifique :

Comprendre ce que représente une date en histoire.

Saisir l’intérêt de la chronologie

Repérer des périodes de l’histoire de la France, quelques grandes dates et personnages clés.

Matériel nécessaire:

Images agrandies de personnages par grande périodes.
- Antiquité : Jules César et Vercingétorix
- Moyen Age : Charlemagne et Jeanne d’Arc
- Temps modernes : Louis XIV et Christophe Colomb
- Révolution française et XIXe siècle : Napoléon 1^er et Jules Ferry
- XXe siècle : Charles De gaulle et Jean Moulin
Fiche avec la description des personnages clés.
Petit train de l’histoire affichage classe
Fiche élève 1
Fiche élève 2
Personnages pour frise chronologique élève
Trace écrite
Evaluation

Séance 1 – 45 mn

Phase 1 – découverte

Rappel des notions vues au cours de la séquence précédente sur la frise chronologique oral / collectif

Vous souvenez – vous de ce qu’est une frise chronologique ? c’est une ligne représentant le temps sur laquelle on peut indiquer des lieux, personnages ou évènements historiques.
Quelles grandes périodes de l’histoire a-t-on observé ? Antiquité – Moyen Age – temps moderne – époque contemporaine.

Noter que la préhistoire ne fait pas partie de l’histoire (elle se situe avant l’histoire)

Quel événement a marqué le passage de la préhistoire à l’histoire ? L’invention de l’écriture

Indiquer aux élèves que l’histoire est marquée par des événements. Que nous pouvons retracer l’histoire grâce aux vestiges laissés (faire donner des exemples de vestiges historiques) mais aussi par le rôle de grands hommes et femmes qui ont fait l’histoire.

Phase2 – Situation problème

Mise en situation – questionnement oral et collectif

Nous allons découvrir des grands hommes et femmes qui ont marqué l’histoire de France depuis l’antiquité jusqu’à nos jours + quelques dates clés.

Présentation de 10 images représentant 10 personnages clés de l’histoire de France par périodes.

L’enseignant les affiche sur le tableau dans le désordre.

Découverte et description collective des images.

Pourquoi certains personnages sont photographiés et d’autres dessinés ? L’appareil photo n’a été inventé qu’en 1839.

Phase 3 – Recherche

En binôme

L’enseignant distribue la fiche élève 1 : planche de personnages les élèves vont essayer (en binôme) de les remettre dans l’ordre chronologique.

Pour cela l’enseignant donne une petite description du personnage et les élèves devront l’identifier et le placer au fur et à mesure sur la table dans l’ordre chronologique.

Le train de l’histoire : Présenter le train de l’histoire qui représente une frise chronologique un peu particulière.

Nous reportons ensemble les dates correspondant à chaque période (cf séquence précédente)