Orthographe - Étude de la langue : 5ème - PDF à imprimer

Carte mentale sur “Ecrire le son [é] – Terminaisons verbales” pour la 5ème. Carte mentale très utile pour les élèves de 5ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme “Ecrire le son [é] – Terminaisons verbales”. De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. ►-AIS / -AIT / -AIENT à la…

Vidéo pédagogique interactive sur “Terminaisons verbales – Ecrire le son [é]” pour la 5ème, 4ème et 3ème. Cette capsule pédagogique sur “Terminaisons verbales – Ecrire le son [é]” pour le collège est une courte vidéo de 3 à 5 minutes ludique et interactive sur les notions travaillées. Elles permettent aux élèves de travailler à leur propre rythme, de répéter et de revenir en arrière s’ils le souhaitent. Cette capsule sur “Terminaisons verbales – Ecrire le son [é]” se présente sous…

Séquence complète pour la 5ème sur l’accord du participe passé des verbes pronominaux. Cours pour la 5ème sur l’accord du participe passé des verbes pronominaux.  Les verbes pronominaux Les verbes pronominaux sont des verbes qui se construisent avec un pronom réfléchi : se taire, s’habiller, se ranger, se laver….. Ce pronom varie en fonction de la personne conjuguée : je →me / m’; tu→ te / t’ ; il/elle →se / s’ ; nous →nous ; vous →vous). Ex…

Cours pour la 5ème sur l’accord du participe passé des verbes pronominaux.  Les verbes pronominaux Les verbes pronominaux sont des verbes qui se construisent avec un pronom réfléchi : se taire, s’habiller, se ranger, se laver….. Ce pronom varie en fonction de la personne conjuguée : je →me / m’; tu→ te / t’ ; il/elle →se / s’ ; nous →nous ; vous →vous). Ex : Je me balade dans le parc. (Le pronom réfléchi « me »…

Exercices avec les corrigés pour la 5ème sur l’accord du participe passé des verbes pronominaux. Consignes pour ces exercices : Colorie les cases comportant un verbe pronominal. Attention aux pièges ! Relie chaque sujet à la forme du verbe pronominal « se relever » qui convient. Souligne les verbes pronominaux (conjugués ou non) dans les phrases suivantes. Encadre la bonne réponse selon l’accord qui convient. Complète en conjuguant le verbe pronominal au passé composé. Attention à l’accord du participe passé…

Evaluation avec la correction pour la 5ème sur l’accord du participe passé des verbes pronominaux. Evaluation des compétences Connaître les verbes pronominaux. Accorder les participes passés utilisés avec un verbe pronominal Produire des phrases contenant des participes passés de verbes pronominaux. Consignes pour cette évaluation : Recopie les verbes qu’on ne trouve qu’à la forme pronominale. Recopie les verbes qu’on peut aussi trouver à la forme pronominale Complète pour que les participes passés soient bien accordés. Encadre la bonne réponse…

Séquence complète en orthographe pour la 5ème sur les terminaisons verbales – Ecrire le son [é] : -é / -er / -ez / – ai / -ais / -ait / -aient. Cours en orthographe pour la 5ème sur les terminaisons verbales – Ecrire le son [é] : -é / -er / -ez / – ai / -ais / -ait / -aient. Comment écrire le SON [é] à la FIN D’UN VERBE ? De nombreuses terminaisons verbales se prononcent avec le…

Cours en orthographe pour la 5ème sur les terminaisons verbales – Ecrire le son [é] : -é / -er / -ez / – ai / -ais / -ait / -aient. Comment écrire le SON [é] à la FIN D’UN VERBE ? De nombreuses terminaisons verbales se prononcent avec le même son [é] à l’oral. Pour un VERBE DU 1er GROUPE : COMMENT CHOISIR entre -É et -ER ? On écrit -ER à la fin d’un VERBE du 1er GROUPE à…

Exercices avec les corrigés en orthographe pour la 5ème sur les terminaisons verbales – Ecrire le son [é] : -é / -er / -ez / – ai / -ais / -ait / -aient. Consignes pour ces exercices : Complète les verbes suivants par -é ou -er : Dans les phrases suivantes, conjugue les verbes au temps indiqué, en choisissant la bonne terminaison parmi -ai, -ais, -ait ou -aient : Dans les phrases suivantes, surligne la bonne terminaison verbale : Dans…

Evaluation avec la correction en orthographe pour la 5ème sur les terminaisons verbales – Ecrire le son [é] : -é / -er / -ez / – ai / -ais / -ait / -aient. Evaluation des compétences Accorder un verbe au participe passé (-é-ée-és-ées) Accorder un verbe à la 2ème personne du pluriel (-ez) Reconnaître et mettre un verbe à l’infinitif. (-er) Conjuguer un verbe au temps demandé (-ai /-ais / -ait /-aient) Consignes pour cette évaluation : La phrase suivante…

Séquence complète en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé avec l’auxiliaire avoir. Cours en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé avec l’auxiliaire avoir. Le PARTICIPE PASSÉ employé avec l’AUXILIAIRE « AVOIR » : Le participe passé est une forme verbale que l’on emploie derrière l’AUXILIAIRE AVOIR pour former un temps composé : Ex : Les héros ont pris une grave décision. (AUXILIAIRE AVOIR au présent + participe passé de « prendre »)…

Cours en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé avec l’auxiliaire avoir.  Le PARTICIPE PASSÉ employé avec l’AUXILIAIRE « AVOIR » : Le participe passé est une forme verbale que l’on emploie derrière l’AUXILIAIRE AVOIR pour former un temps composé : Ex : Les héros ont pris une grave décision. (AUXILIAIRE AVOIR au présent + participe passé de « prendre ») C’est là que je l’avais rencontrée. (AUXILIAIRE AVOIR à l’imparfait + participe passé du verbe…

Exercices avec les corrigés en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé avec l’auxiliaire avoir. Consignes pour ces exercices : Dans le texte suivant, complète les phrases avec le participe passé des verbes entre parenthèses : Réécris chaque phrase en mettant le verbe souligné au passé composé : Dans les phrases suivantes, souligne le groupe nominal permettant de connaître le genre et le nombre du COD surligné, puis accorde le participe passé en gras : Dans chaque…

Evaluation avec la correction en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé avec l’auxiliaire avoir. Evaluation des compétences Accorder les participes passés avec l’auxiliaire avoir. Produire des phrases contenant des participes passés accordés. Consignes pour cette évaluation : Dans la phrase suivante, entoure le bon accord et explique pourquoi tu as fait ce choix : Souligne le COD des verbes suivants et complète les phrases en accordant les participes passés en gras si nécessaire : Trouve le…

Séquence complète en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé employé seul ou avec l’auxiliaire être. Cours en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé employé seul ou avec l’auxiliaire être. Qu’est-ce qu’un PARTICIPE PASSE ? Le participe passé est une forme verbale que l’on utilise le plus souvent pour exprimer une action passée : Ex : Alex s’est mis à marcher vers le parc. (mis est le participe passé du verbe « mettre…

Cours en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé employé seul ou avec l’auxiliaire être. Qu’est-ce qu’un PARTICIPE PASSE ? Le participe passé est une forme verbale que l’on utilise le plus souvent pour exprimer une action passée : Ex : Alex s’est mis à marcher vers le parc. (mis est le participe passé du verbe « mettre ») Il est rentré hier matin. (rentré est le participe passé du verbe « rentrer ») La terminaison d’un…

Exercices avec les corrigés en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé employé seul ou avec l’auxiliaire être. Consignes pour ces exercices : Dans les groupes nominaux suivants, surligne le participe passé et indique son accord en écrivant soit : MS (masculin singulier) / MP (masculin pluriel) / FS (féminin singulier) / FP (féminin pluriel). Accorde les participes passés avec le nom souligné: Parmi les trois propositions, choisis la bonne réponse en entourant les participes passés bien…

Evaluation avec la correction en orthographe pour la 5ème sur les accords du participe passé employé seul ou avec l’auxiliaire être. Evaluation des compétences Accorder les participes passés utilisés seuls comme des adjectifs. Accorder les participes passés utilisés avec l’auxiliaire être. Produire des phrases contenant des participes passés accordés. Consignes pour cette évaluation : La phrase suivante est-elle bien accordée ? Explique pourquoi : Accorde les participes passés avec les noms qu’ils complètent : Accorde correctement les participes passés dans…

Séquence complète en orthographe pour la 5ème sur les accords du groupe nominal. Cours en orthographe pour la 5ème sur les accords du groupe nominal. Un groupe nominal est toujours constitué d’au moins un déterminant et un nom. Parfois, le nom peut être complété par un (ou plusieurs) adjectif(s) qualificatif(s) qui apporte(nt) des précisions sur le nom. Ex : Une activité intéressante → GN au féminin singulier. Dans un groupe nominal, on accorde donc le DETERMINANT + le NOM +…

Cours en orthographe pour la 5ème sur les accords du groupe nominal. Un groupe nominal est toujours constitué d’au moins un déterminant et un nom. Parfois, le nom peut être complété par un (ou plusieurs) adjectif(s) qualificatif(s) qui apporte(nt) des précisions sur le nom. Ex : Une activité intéressante → GN au féminin singulier. Dans un groupe nominal, on accorde donc le DETERMINANT + le NOM + les ADJECTIFS selon leur GENRE et leur NOMBRE ! Les animaux étonnés →…

Exercices avec les corrigés en orthographe pour la 5ème sur les accords du groupe nominal. Consignes pour ces exercices : Réécris les groupes nominaux suivants au pluriel : Accorde les adjectifs entre parenthèses avec les noms en gras : Dans les phrases suivantes, souligne les adjectifs et surligne les noms qu’ils qualifient en précisant leur accord : MS (masculin singulier) / MP (masculin pluriel) / FS (féminin singulier) / FP (féminin pluriel). Lis le texte suivant, puis surligne Tu indiqueras…

Evaluation avec la correction en orthographe pour la 5ème sur les accords du groupe nominal. Evaluation des compétences Accorder les 3 éléments du Groupe Nominal : déterminant + nom + adjectif Connaitre les accords particuliers des adjectifs. Consignes pour cette évaluation : Le groupe nominal souligné comporte une erreur. Explique pourquoi et réécris-le en l’accordant correctement. Réécris les groupes nominaux suivants au pluriel : Accorde correctement les adjectifs entre parenthèses en fonction des groupes nominaux soulignés : Complète ce texte…

Séquence complète en orthographe pour la 5ème sur les accords sujet-verbe. Cours en orthographe pour la 5ème sur les accords sujet-verbe. Comment ACCORDER le VERBE avec son SUJET ? * Dans une phrase, un verbe conjugué doit s’accorder avec son sujet. GASTUCE : Pour trouver le sujet, on peut se poser la question « Qui ? » devant le verbe. Ex : Lila et Noam partirent à leur recherche. (“Qui” part ? = “Lila et Noam” Si le sujet n’est…

Cours en orthographe pour la 5ème sur les accords sujet-verbe. Comment ACCORDER le VERBE avec son SUJET ? * Dans une phrase, un verbe conjugué doit s’accorder avec son sujet. GASTUCE : Pour trouver le sujet, on peut se poser la question « Qui ? » devant le verbe. Ex : Lila et Noam partirent à leur recherche. (“Qui” part ? = “Lila et Noam” Si le sujet n’est pas un pronom personnel (ex : je / tu / nous…

Exercices avec les corrigés en orthographe pour la 5ème sur les accords sujet-verbe. Consignes pour ces exercices : Parmi les deux propositions, surligne le verbe correctement accordé : Souligne le sujet des phrases suivantes, puis complète-les en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif. Attention aux sujets éloignés ou inversés ! Complète le texte suivant en replaçant les sujets des verbes en gras au bon endroit. AIDE : sers-toi du sens de la phrase, des accords et des…

Evaluation avec la correction en orthographe pour la 5ème sur les accords sujet-verbe. Evaluation des compétences Accorder le verbe et son sujet en personne, genre et nombre. (cas simples) Accorder les verbes de sujets éloignés ou inversés. Accorder les verbes de sujets désignant plusieurs personnes. Consignes pour cette évaluation : Dans la phrase suivante, conjugue le verbe souligné au présent en le mettant à la bonne personne, puis explique ton choix : Je crois qu’Octavio et toi (connaître) la vérité….

Contrôle à imprimer pour la 5ème – Bilan avec le corrigé Ou/où ; mais/mes ; sans/s’en ; dans/d’en Notre – votre/nôtre – vôtre ; sa/ça/çà. Complète ces phrases par « sa », « ça »ou « çà ». Il éparpilla ses affaires ….. et là dans toute la chambre. Quand as-tu emprunté ….. voiture ? Tu ne peux pas partir comme ….. , sans dire au revoir à ….. fille ! Raconte-moi vite tout ….. Si ….. ne t’ennuie pas,…

Evaluation à imprimer pour la 5ème – Bilan sur les homophones grammaticaux Ou/où ; mais/mes ; sans/s’en ; dans/d’en – Notre – votre/nôtre – vôtre ; sa/ça/çà. Complète ces phrases par « ou » ou « où ». La liberté commence ….. l’ignorance finit. (Hugo) Que je meure au combat, ….. meure de tristesse, je rendrai mon sang pur comme je l’ai reçu. (Corneille) Mais ….. sont les neiges d’antan ? (Villon) C’est à vous de choisir mon amour ……..

Contrôle à imprimer – Différencier les formes en -ant Bilan pour la 5ème sur le participe présent   Consignes pour cette évaluation : Complète le tableau suivant. Dans les phrases suivantes, souligne les formes en –ant et donne leur nature. Accorde-les si nécessaire. En utilisant le tableau de l’exercice 1, compose des phrases en employant les formes données au féminin pluriel.     Complète le tableau suivant. Infinitif – Participe présent – Gérondif – Adjectif verbal Dans les phrases suivantes,…

Évaluation à imprimer sur le participe présent Bilan d’orthographe sur les formes en -ant pour la 5ème   Consignes pour cette évaluation : Complète le tableau suivant. Souligne les formes en –ant dans le texte suivant et classe-les selon leur nature. Imagine la conversation entre un commissaire chargé d’enquêter sur un meurtre et un témoin. Tu veilleras à employer au moins trois participes présents, trois gérondifs et trois adjectifs verbaux.     Complète le tableau suivant. Souligne les formes en…