MAITRISE DES COMPÉTENCES :
Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques.
Pratiquer des langages : utiliser un vocabulaire précis.
Pratiquer des langages : exploiter un document.
RESTITUTION DES CONNAISSANCES
1. Relie chaque mot à sa définition :
2. Donne les caractéristiques d’un être vivant en complétant ce schéma :
3.Colorie la ou les étiquettes qui légende(nt) ce dessin selon le code couleur :
4. Colorie la bonne réponse pour chaque phrase :
a) On peut classer les être vivants en deux trois catégories.
b) Le système digestif système reproducteur de la plante est composé d’un pistil et d’étamines.
c) Le pétale d’une fleur est un organe un système.
d) L’organisme l’appareil est le niveau d’organisation le plus complexe du vivant.
5. Complète ce dessin de l’anatomie du tournesol :
6 Evaluation Organisation des êtres vivants Cm1 pdf
6 Evaluation Organisation des êtres vivants Cm1 rtf
6.1 Evaluation Correction Organisation des êtres vivants Cm1 pdf
6.1 Evaluation Correction Organisation des êtres vivants Cm1 rtf
