Niveau de Langue, Vocabulaire et Lexique pour le Français en CM2

Carte mentale très utile pour les élèves de Cm2. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme “les niveaux de langue”. De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées. COMMENT LE RECONNAITRE ? ►phrases longues et complexes , construction étoffée, inversion du sujet pour former une question….. Ex. : Crois tu que…

Cette capsule pédagogique sur “Les niveaux de langue” pour le CM1, CM2, 6ème est une courte vidéo de 3 à 5 minutes ludique et interactive sur les notions travaillées. Elles permettent aux élèves de travailler à leur propre rythme, de répéter et de revenir en arrière s’ils le souhaitent. Cette capsule sur “Les niveaux de langue” se présente sous la forme de 3 ou 4 axes illustrés par plusieurs exemples. A la suite de chaque axe se trouve une partie…

Evaluation progressive au CM2: Commencer à identifier les différents niveaux de langue Lexique Indique le registre de langue auquel ces mots appartiennent : familier (F), courant (C), soutenu (S) un fragment ….. choper ….. acheter ….. une bagnole ….. manger ….. un ouvrage ….. se grouiller ….. un croquis …..   se disputer ….. des souliers ….. se restaurer ….. se goinfrer ….. Indique le niveau de langue de chaque phrase (familier, courant, soutenu). J’sais pas pourquoi il a pété…

Evaluation sur les différents niveaux de langue au CM2 – Bilan à imprimer avec la correction Compétences évaluées Distinguer et identifier les différents niveaux de langue. Employer à bon escient les différents niveaux de langue Evaluation vocabulaire : Les différents niveaux de langue Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les différents niveaux de langue Langage FAMILIER Il est utilisé à l’oral, avec les amis. Construction des phrases incorrecte et mots familiers. Ex : Mon pote raconte des bobards…

Quiz à imprimer sous forme de QCM (PDF) – Les différents niveaux de langue au Cm2 Ce questionnaire à choix multiples vise à vérifier des connaissances précises sur connaître le niveau de langage d’un mot/ d’une phrase. C’est un outil d’évaluation à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté. Compétences évaluées Connaître le niveau de langage d’un mot/ d’une phrase. Remplacer un mot par un mot de langage courant. Consignes pour ce QCM, Quiz à imprimer : ❶ A quel…

Leçon de vocabulaire sur les niveaux de langue (familier, courant et soutenu) – Cm2. Selon le contexte et la personne à laquelle on s’adresse (à l’oral ou par écrit), nous n’adoptons pas le même type de langage. Il existe en effet trois niveaux de langue : Ex : Une baraque -> langage familier Une maison -> langage courant Une demeure -> langage soutenu Le langage familier est employé à l’oral, entre amis ou personnes qui se connaissent bien. On peut…

Exercices de vocabulaire avec la correction sur les niveaux de langue (familier, courant et soutenu) – Cm2. Consignes des exercices : Colorie les mots du langage courant en jaune, du langage familier en rose et du langage soutenu en bleu. Barre l’intrus dans chaque liste. Réécris ces phrases du langage familier dans le langage courant. Réécris ces phrases du langage soutenu dans le langage courant. ❶ Colorie les mots du langage courant en jaune, du langage familier en rose et…

Évaluation de vocabulaire avec la correction sur les niveaux de langue (familier, courant et soutenu) – cm2. Evaluation des compétences Distinguer les différents niveaux de langue. Employer à bon escient les différents niveaux de langue. Consignes de cette évaluation : Indique le niveau de langue de chaque phrase : familier, courant ou soutenu ? Relie le mot du langage familier en gras à son synonyme en langage courant. Lis les situations et indique quel niveau de langue tu emploierais. Remplace…

Carte mentale au Cm2 et 6ème : Les niveaux de langue Cette carte mentale en vocabulaire va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser “Les niveaux de langue”. Les niveaux de langue LANGAGE COURANT → tous les jours → à l’école, à la maison → à l’écrit / à l’oral Ex. : une voiture / J’ai garé ma voiture dans le parking. LANGAGE FAMILIER → avec des gens proches,…

Distinguer les 3 registres de langue : familier / courant / soutenu au Cm2 : séance découverte à manipuler en vocabulaire. Lecture de la consigne puis laisser le temps à l’enfant de découper et placer les étiquettes sous les images. Vérifier avec lui les réponses. Les trois étiquettes de chaque image sont-elles des synonymes ? Quelle nuance apporte chacun des mots ? Sais-tu comment on appelle ces registres de langue ? Choisis un mot et essaie de trouver des mots…

Remise à niveau en vocabulaire pour les élèves de Cm2 ayant des difficultés sur les niveaux de langue. Soutien et rattrapage scolaire en vocabulaire : les niveaux de langue A partir d’une vidéo pédagogique sur les niveaux de langue, l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo En français, on peut raconter la même ….. en utilisant 3 registres de langue différents : Le langage ….. : c’est le langage que tu utilises par exemple, pour…

Affiche au Cycle 3 : Les niveaux de langue On utilise des niveaux de langue différents : Selon la personne à qui l’on s’adresse : un camarade, un adulte ….. Selon la situation dans laquelle l’on se trouve : la cour de récréation, une cérémonie, à l’écrit, à l’oral ….. Il existe 3 niveaux de langue : Le langage soutenu Le plus fréquemment employé à l’écrit. Ex : Son véhicule est endommagé. Le langage courant Ex : Sa voiture est…

Bilan, évaluation à imprimer sur les différents niveaux de langue au Cm2 Evaluation vocabulaire : Les différents niveaux de langue Compétences évaluées Distinguer les différents niveaux de langue. Employer à bon escient les différents niveaux de langue Consignes pour cette évaluation : Indique pour chaque phrase quel est son niveau de langue : familier, courant ou soutenu Dans les situations suivantes, quel niveau de langue doit être utilisé : familier, courant ou soutenu ? Associe le mot en langage familier…

Révisions, exercices sur les différents niveaux de langue au Cm2 avec les corrections Consignes pour ces exercices : Souligne les expressions familières de ce texte. Classe les mots dans le tableau ci-dessous. Associe le mot en langage courant avec son synonyme en langage soutenu. Réécris ce texte en langage soutenu. Tu peux t’aider d’un dictionnaire si besoin. ❶ Souligne les expressions familières de ce texte. Quand je vois des mémères à chienchien dépenser des fortunes pour parfumer leur fox-terrier ou…

Découvrez la fiche de préparation au Cm2 sur les notions de “Les niveaux de langue”. Objectifs Identifier le niveau de langue d’un mot phrase/texte. (Courant/familier/soutenu). Caractériser chaque niveau de langue (ainsi que son emploi). Réécrire en langage courant une phrase tirée du langage familier ou soutenu. Contenu de la séquence : Fiche de préparation Fiche d’activité de réflexion et d’observation (version élève + à projeter) Fiche élève d’exercice Trace écrite Affichage Evaluation Fiche de préparation de séquence pour mettre en…

Comment expliquer les niveaux de la langue à un élève de CM2 ? Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant: Besoin de soutien scolaire pour les niveaux de la langue au CM2 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. Distinguer les différents niveaux de la langue. 1/ Je découvre Les objectifs…

Évaluation et bilan avec la correction – CM2: Les niveaux de la langue Consignes pour cette évaluation : Indique le niveau de langue de chacun mot : soutenu, courant ou familier. Surligne en rose les expressions familières, en jaune les expressions courantes et en bleu les expressions soutenues. Transforme ces phrases en langage familier. Transforme ces phrases en langage soutenu Transforme ces phrases en langage courant.   Indique le niveau de langue de chacun mot : soutenu, courant ou familier…

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm2 sur les différents niveaux de langue Les différents niveaux de langue Langage FAMILIER Il est utilisé à l’oral, avec les amis. Construction des phrases incorrecte et mots familiers. Ex : Mon pote raconte des bobards tout le temps. Langage COURANT Il est employé à l’oral ou dans des écrits courants (journaux). Vocabulaire courant et phrase simple Ex : Mon ami raconte des mensonges. Langage SOUTENU Utilisé principalement à l’écrit. Vocabulaire plus rare et…

Coloriage magique à imprimer pour le cm2 – Niveaux de langue Langage: soutenu, familier, courant Travail en autonomie J’apprends plus facilement avec les coloriages magiques ! Les différents niveaux de langage   Voir les fichesTélécharger les documents Différents niveaux de langage – Cm2 – Coloriage magique pdf…

Evaluation à imprimer sur le langage soutenu, courant et familier Bilan de vocabulaire avec correction pour le cm2 Identifier le niveau de langue d’un mot ou d’une expression. Identifier le niveau de langue d’une phrase. Maîtriser les trois registres de langue à l’écrit. Indique dans le tableau le type de langage utilisé. soutenu – courant – familier Indique pour chaque expression s’il s’agit de langage courant (C ) ou familier (F) ou soutenu (S) Relie chaque mot courant à son…

Savoir identifier les différents niveaux de langue. Cm2 – Evaluation – Bilan : les niveaux de langage Classe les noms suivants dans le registre auquel il appartient. Remplace le langage soutenu par le langage courant : Récris ces phrases en langage courant. Trouve un synonyme en langage courant de ces noms du langage familier Voir les fichesTélécharger les documents Niveaux de langue – Cm2 – Evaluation sur le langage soutenu, courant, familier rtf Niveaux de langue – Cm2 – Evaluation…

Exercices corrigés pour le cm2 sur les niveaux de langues: langage soutenu, familier, courant 1- Ces phrases sont en langage familier. Récris-les en langage courant. 2- Cherche dans un dictionnaire le sens de ces mots en langage soutenu, puis écris un synonyme en langage courant. 3 Complète le tableau suivant. 4 Récris le texte en remplaçant le vocabulaire soutenu en gras par un vocabulaire plus courant.   Voir les fichesTélécharger les documents Soutenu, familier, courant – Cm2 – Exercices sur…

Langage soutenu, Langage familier, Langage courant – Exercices corrigés pour le cm2 1- Classe ces synonymes en trois colonnes selon qu’ils appartiennent au langage soutenu, familier ou courant. 2- Réécris ce petit texte en remplaçant les expressions familières en gras par des mots ou expressions de langage courant : 3 Complète chaque phrase en choisissant le mot correspondant au niveau de langage utilisé. 4 Reformule ces expressions familières en langage courant   Voir les fichesTélécharger les documents Niveaux de langue…

Cm2 – Exercices corrigés sur les niveaux de langues: Langage familier, courant et soutenu 1/ Aide-toi du dictionnaire et récris les phrases en remplaçant les mots en gras par des mots plus familiers: 2/ Complète le tableau: Langage familier, Langage courant, Langage soutenu 3/Remplace les groupes de mots en gras par des expressions familières 4/remplace les mots qui appartiennent au langage familier par des mots du langage courant. Voir les fichesTélécharger les documents Niveaux de langue – Cm2 – Fiche…

Leçon – CM2: Je distingue les 3 registres de langue familier, courant, soutenu Les niveaux de langue Selon le contexte et la personne à laquelle on s’adresse (à l’oral ou à l’écrit), on utilise différents niveaux (ou registres) de langue pour s’exprimer. Il en existe trois : • Le langage soutenu : le plus fréquemment employé à l’écrit. Ex : Tu n’as pas eu de désagréments ? • Le langage courant : employé à l’oral comme à l’écrit. Ex :…

Exercices à imprimer – CM2: Je distingue les 3 registres de langue familier, courant, soutenu Consignes pour ces exercices à imprimer : Complète le tableau suivant. Ces phrases sont en langage familier. Récris-les en langage courant. Complète chaque phrase en choisissant le mot correspondant au niveau de langage utilisé. Complète le tableau suivant. Langage familier Langage courant Langage soutenu Un costume Bosser Echouer Peureux Pingre Moche Ces phrases sont en langage familier. Récris-les en langage courant. a) Il a du…

Exercices avec correction – Niveaux de langue – Cm2 1/ Relie chaque mot du langage courant au mot de langage familier qui a le même sens. 2/ Relie chaque mot du langage courant au mot du langage soutenu qui a le même sens. 3/ Classe ces expressions en deux catégories. Écris le nom de chaque catégorie 4/Réécris ces phrases dans le langage courant. 5/Relie les synonymes qui vont ensemble Voir les fichesTélécharger les documents Niveaux de langue – Cm2 –…

Cours de français Leçon de vocabulaire cm2- cycle3: Les niveaux de langue V10 – Les niveaux de langue Selon le contexte et la personne à laquelle on s’adresse (à l’oral ou à l’écrit), on utilise différents niveaux de langue pour s’exprimer. Il en existe trois : Le langage soutenu : le plus fréquemment employé à l’écrit. Ex : Tu n’as pas eu de désagréments ?   Le langage courant : employé à l’oral comme à l’écrit. Ex : Tu n’as…

Exercices de vocabulaire cm2- cycle 3: Une langue vivante 1/ Pour chacun des mots, on te donne le sens d’autrefois. Cherche le sens d’aujourd’hui: 2/ Retrouve, à l’aide d’un dictionnaire étymologique, l’origine de chaque mot: 3/ Retrouve l’origine régionale de chaque mot:Voir les fiches Télécharger les documents Exercices de vocabulaire cm2- cycle 3: Une langue vivante (1) version modifiable Exercices de vocabulaire cm2- cycle 3: Une langue vivante (1) pdf 2ème série d’exercices Exercices de vocabulaire cm2- cycle 3: Une…

Registres de langue – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Avec quel langage parler? • Il existe en français trois niveaux de langage : – le langage familier utilise un vocabulaire « relâché ». Certains mots sont escamotés, la syntaxe n’est pas toujours respectée ; – le langage courant est le plus utilisé, c’est celui de tous les jours ; – le langage soutenu, au vocabulaire recherché et aux constructions de phrases plus complexes, est davantage…