Matière - 6ème - Fiche de préparation

Fiche de préparation, séquence, séances sur la matière pour la 6ème – Cycle 3

Mettre en œuvre des observations et des expériences pour caractériser un échantillon de matière.

Diversité de la matière : métaux, minéraux….
Quelques propriétés de la matière
La matière a grande échelle
La masse une grandeur physique qui caractérise un échantillon.

Identifier à partir de ressources documentaires les constituants d’un mélange.

Mettre en œuvre un protocole de séparation de constituants d’un mélange.

Réaliser des mélanges peut provoquer des transformations
La matière qui nous entoure, mélange différents états

Contenu de la séquence

Un plan de la séquence
Fiche 1 : de l’école au collège
Fiche 2 : Le cours
Fiche 3 : La matière et ses propriétés
Fiche 4 : La matière à grande échelle
Fiche 5 : Les mélanges
Fiche 6 : La station d’épuration
Fiche 7 : Evaluation

Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage:

Déroulement

Séance 1

Phase 1 Réinitialisation des connaissances

Nous allons nous rappeler des notions déjà abordées au CM1/CM2 : identification des différentes matières (naturelles, artificielles, minérales, organiques)

Fiche 1 : de l’école au collège

Phase 2 : Cours sur la matière

Fiche 2 : Le cours

Séance 2

Phase 3 Activités

Nous allons découvrir les critères qui permettent de caractériser une matière : masse volumique, température de changement d’état, densité, conductivité.

Fiche 3 : La matière et ses propriétés

Séance 3

Nous allons identifier les matières que l’on trouve sur Terre et dans l’univers

Fiche 4 : La matière à grande échelle

Séance 4

Phase 3 Activités et expérimentations

Nous allons découvrir les différents mélanges, aborder les notions de corps purs, de mélanges homogènes, hétérogènes et expérimenter certains mélanges.

Fiche 5 : Les mélanges

Séance 5

Nous allons découvrir les procédés permettant de séparer les différentes matières d’un mélange

Fiche 6 : La station d’épuration

Phase 5 L’évaluation

Fiche 7 :

Voir les fiches