Mathématiques (Organisation et gestion de données, Espace et Géométrie, Grandeurs et Mesures) – Cm1 – Progression – programmation
Progression programmation – Mathématiques (Période 1 à période 5)
| Organisation et gestion de données |
| ■ Prélever des données numériques à partir de supports variés : – Lire et utiliser un tableau. – Utiliser un tableur pour calculer ■ Exploiter et communiquer des résultats de mesures de périmètre sous forme de tableaux. |
| Espace et Géométrie |
(Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations.
■ Se repérer et se déplacer sur un quadrillage. ■ Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements sur un plan ou sur une carte (école, quartier, ville, village). ■ Programmer les déplacements d’un robot ou ceux d’un personnage. ■ Connaître et utiliser le vocabulaire permettant de définir des déplacements : → tourner à gauche, à droite ; faire demi-tour ; effectuer un quart de tour à droite, à gauche… |
| Grandeurs et Mesures |
| Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle. Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs.
■ Connaître les relations entre les unités de longueur + les relations avec les unités de numération. ■ Comparer des périmètres avec ou sans recours à la mesure. ■ Calculer le périmètre d’un polygone en ajoutant les longueurs de ses côtés. |
