Évaluation, bilan de fin d’année en mathématiques pour le Ce1 (nombres et calculs, résolution de problèmes, grandeurs et mesures, espace et géométrie)
Nombres et calcul
Exercice 1 : Ecoute les nombres dictés et écris-les en chiffres ET en lettres.
Exercice 2 : Ecris les nombres suivants en chiffres.
Exercice 3 : Ecris les nombres suivants en lettres.
Exercice 4 : Colorie les représentations correspondant au nombre proposé :
Exercice 5 : Complète le tableau des différentes représentations du nombre 37 et 63 en t’appuyant sur l’exemple du nombre 328 :
Exercice 6 : Effectue les consignes pour chacun des nombres proposés :
Exercice 7 : Complète les suites de nombres :
Exercice 8 : Organise ces collections pour compter le nombre d’éléments qu’elles contiennent et écrire la réponse dans le tableau :
Exercice 9 : Représente ces collections en organisant par centaines, dizaines et unités.
Exercice 10 : Compare les nombres proposés en utilisant les signes : < ou >
Exercice 11 : Range les nombres suivants dans l’ordre indiqué :
Exercice 12 : Place sur la droite, les nombres suivants : 10– 210 – 290 – 80 – 130
Exercice 13 : Encadre les nombres suivants, comme indiqué :
Exercice 14 : Propose un nombre qui se situe entre ceux proposés :
Exercice 15 : Entoure les nombres pairs :
Exercice 16 : Complète les calculs suivants pour obtenir 100 :
Exercice 17 : Complète les calculs suivants pour obtenir le bon résultat :
Exercice 18 : Complète le tableau suivant en donnant les doubles et moitiés des nombres proposés :
Exercice 19 : Complète les égalités suivantes comme dans les exemples :
Exercice 20 : Calcul mental :
Exercice 21 : Sans poser d’opération, complète les calculs suivants :
Exercice 22 : Pose les additions suivantes et calcule.
Exercice 23 : Pose les soustractions suivantes et calcule.
Résolution de problèmes
Exercice 1 : Voici quelques problèmes simples, pour chacun d’entre eux, choisis l’opération que tu utiliserais pour le résoudre et écris-la sans la calculer.
Exercice 2 : Réponds à chaque problème dans le cadre à côté. (Tu peux faire des calculs, un schéma…).
Yann joue aux billes. Au début, il en a 53. Lors de la 1ère partie, il en perd 12 et lors de la 2ème partie, il en perd de nouveau 15.
Combien lui reste-t-il de billes ?
Grandeurs et mesures
Exercice 1 : Mesure les segments avec ta règle, écris leur mesure à côté et classe-les du plus petit au plus grand.
Exercice 2 : Trace un segment à partir du trait selon la longueur indiquée :
Exercice 3 : Choisis l’unité de mesure (cm, dm, m, km) la plus appropriée pour mesurer les longueurs suivantes.
Exercice 4 : Convertis les mesures suivantes selon l’unité indiquée :
Exercice 5 : Ecris l’heure indiquée sur chaque horloge :
Exercice 6 : Dessine l’aiguille des heures et l’aiguille des minutes selon l’heure indiquée sur chaque horloge :
Exercice 7 : Complète les phrases suivantes avec les durées et unités de durée que tu connais.
a) Dans une année, il y a ….. jours. b) Dans un mois, il peut y avoir 28, 29, 30 ou 31 …………….
c) Dans une heure, il y a ….. minutes. d) Dans une année, il y a 52 …………………….……………..
e) Dans une semaine, il y a ….. jours.
Exercice 8 : Entoure à chaque fois le pot le plus lourd.
Exercice 9 : Problème de mesures : Réponds au problème dans le cadre à côté. (Tu peux faire des calculs, un schéma…).
Jean achète un rouleau de 10 mètres de nappe pour couvrir ses tables. Chacune fait 200 cm de longueur.
Combien de tables pourra-t-il couvrir ?
a/Calcul, schéma…
b/ Calcul, schéma…
c/ Calcul, schéma…
d/ Calcul, schéma…
Espace et Géométrie
Exercice 1 : Observe et réponds aux questions.
Exercice 2 : Colorie les rectangles en bleu, les triangles en vert et les cercles en jaune.
Exercice 3 : Vrai ou Faux ? Coche la bonne réponse et corrige si besoin.
Exercice 4 : Sur le quadrillage, à la règle, trace un triangle, un rectangle et enfin un carré de 3 carreaux de côté.
Exercice 5: Ecris le nom correspondant à chaque solide.
Exercice 6: Complète les figures suivantes en respectant l’axe de symétrie :
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