Maman est en télétravail – CE2 – Les petits illustrateurs
Judy est dessinatrice. Elle illustre des histoires mais elle a tellement de travail qu’elle a besoin d’un coup de pouce.
Aide-la à compléter son dessin !
❶ Observe le dessin, puis lis le texte ci-dessous :
« Maman est en télétravail »
Le mercredi, Gladys est en télétravail pour rester à la maison avec Léo, son fils. Elle est secrétaire médicale et gère les rendez-vous de plusieurs médecins. Elle porte un casque violet sur la tête pour communiquer avec les patients qui appellent. Son imprimante grise n’a plus d’encre mais heureusement, elle n’en a pas besoin aujourd’hui. Il y a une petite plante verte dans un pot bleu sur l’étagère et une grande plante dans un pot orange à côté du bureau. Au-dessus de la grande plante, une horloge est accrochée au mur. Léo est installé sur le tapis jaune. Il dessine en se servant d’un modèle qu’il visionne sur sa tablette. Il tient un crayon. Deux feutres et des feuilles trainent sur le tapis. Le smartphone de Gladys aussi !
❷ Ajoute les 5 éléments qui manquent sur le dessin. (Pour t’aider, tu peux d’abord les entourer dans le texte).
❸ Colorie le dessin en respectant les indications du texte. Tu peux souligner les couleurs écrites dans le texte, pour t’aider.
❹ Vocabulaire : quel mot du texte désigne un appareil permettant d’obtenir des documents en papier et qui est commandé par un ordinateur ? Coche la bonne réponse :
□ secrétaire □ casque □ imprimante □ smartphone □ tablette
❺ Devinette : je suis un ordinateur dont l’écran tactile recouvre toute la surface.
Qui suis-je ? …………………………………
❻ Lexique : dans chaque liste de mots, trouve et barre l’intrus :
→ ordinateur – tablette – smartphone – tableau – imprimante – scanner
→ tableau – plante – souris – vase – pot – horloge – tapis – miroir
❼ Trouve le « mot mystère » à l’aide de l’indice et de son anagramme.
Ta réponse :
…………………………….
Je suis le réseau informatique mondial. Indice : on m’appelle aussi « web ».
Mon anagramme est :
T – I – E – N – T – R – E – N
Aimes-tu apprendre en dessinant ? Accepterais-tu d’aider Judy notre illustratrice, qui, débordée par ses nombreux projets, a besoin d’aide pour finaliser ses dessins ?
Lire attentivement, observer minutieusement, stimuler ton imagination et surtout apprendre en t’amusant sont les compétences à mettre en œuvre pour répondre aux petits défis ludiques qui te sont proposés concernant le lexique du thème abordé.
Alors prêt(e) ? À tes crayons ! Judy n’attend plus que toi !
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