Comment expliquer les pronoms à un élève de CM1 ?
Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant:
Besoin de soutien scolaire pour les pronoms au CM1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire.
- J’identifie le rôle des pronoms : éviter les répétitions.
- Je trouve les pronoms dans la phrase quel que soit sa place dans la phrase
- J’identifie la fonction des pronoms : sujet – COD
1/ Je me rappelle
Les pronoms personnels peuvent être sujets ou compléments. Ils sont notamment utilisés pour éviter de répéter un nom dans un texte. Les exercices proposés portent principalement sur le rôle des pronoms personnels et sur leur sens pour mieux comprendre un texte et améliorer l’expression écrite.
2/ Je découvre
- Question 1
Il est possible que l’enfant réponde qu’elle ne part pas seule puisqu’on la voit avec Boule sur le dessin. L’adulte précisera donc qu’il attend une justification de la réponse à l’aide du texte, et non du dessin.
Réponse attendue : Non, elle ne part pas seule. Elle dit : « Nous reviendrons dans deux heures. »
- Question 2
Il faut relever : tu, nous, on, toi, je, te, il.
L’adulte demande ensuite : « sais-tu comment s’appellent ces mots ? » : Ce sont des pronoms personnels.
L’adulte poursuit l’échange : « A toi maintenant, de proposer un classement de ces pronoms en deux catégories, Attention tu devras ensuite expliquer ton classement ! »
Classement attendu :
1/ je, tu, il, on, nous
2/ te, toi
Ils désignent une personne
Ils remplacent un nom pour éviter de le répéter
L’adulte conclut en apportant les éléments structurants :
- Les pronoms personnels qui désignent une personne sont en réalité les sujets des phrases.
- Les pronoms personnels qui remplacent un nom sont des compléments d’objets du verbe, ils se placent avant le verbe.
3/ Lire la leçon ou/et les vidéos
4/ Je m’exerce
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