Atelier de lecture sur Les loups-garous en 6ème.
❶ Etymologie
Connais-tu le terme « lycanthrope » ? C’est l’autre nom des loups-garous ! Il est formé de deux racines grecques. Coche la case qui convient.
« lukos » signifiant □ animal □ poil □ loup et « anthropos » signifiant □ homme □ animal □ loup.
❷ Texte 1. Au Moyen Âge et à la Renaissance, certains pensaient qu’il était possible de reconnaitre un lycanthrope sous sa forme humaine, car il conservait des caractéristiques physiques animales : des sourcils épais qui se rejoignent au centre, des oreilles petites implantées vers le bas du crâne, l’annulaire et le majeur de même longueur, pilosité excessive (y compris dans la paume des mains et au niveau des pieds).
Sur l’image ci-contre, se trouvent des têtes d’hommes inspirées de l’apparence physique du loup. A l’époque, il était admis que les traits du visage révélaient le caractère d’une personne : sagesse, fourberie, intelligence, bêtise…
Texte 2. Dans le chapitre 10 de L’île du crâne, M. Leloup est décrit ainsi : « Le professeur de français était un petit homme chauve à l’air timide. Du moins était-il petit, chauve et timide au début du mois. Car, à l’approche de la pleine lune, il se métamorphosait. Son corps prenait du volume comme celui de l’incroyable Hulk. Son visage devenait chaque jour plus féroce et d’abondants cheveux lui couvraient peu à peu le crâne. Puis, le soir de la pleine lune, il disparaissait, pour reparaître le lendemain sous son aspect initial, et le cycle recommençait. Ses vêtements avaient été déchirés et recousus si souvent qu’ils devaient être « reprisés » par des kilomètres de fil. En classe, quand il se mettait en colère (et il avait un tempérament bouillant), il ne criait pas. Il aboyait. »
a- Surligne en jaune, dans le texte 1, les caractéristiques physiques du loup-garou sous sa forme humaine.
b- Dans le texte 2, surligne tous les éléments qui permettent de comprendre que le personnage est un loup-garou.
c- Vrai ou faux ? Complète ce tableau en cochant la case qui convient :
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