Révisions, exercices à imprimer sur les homophones lexicaux: sa/ça/çà et tout/tous au CM1
Consignes pour ces exercices :
Complète par tout/tous/toute ou toutes.
Surligne l’homophone qui convient.
Complète les phrases suivantes avec « tout/tous » et indique la nature de l’homophone.
Ecris 2 phrases en utilisant les homophones proposés.
Corrige les erreurs dans cette phrase et réécris-la correctement.
❶ Complète par tout/tous/toute ou toutes.
• ……………………la journée …………………..……les minutes
• ……………………le temps …………………………ma classe
• ……………………les devoirs ..……………………… notre entourage
• ……………………l’année …………………….…..leurs enfants
❷ Surligne l’homophone qui convient.
• (Sa/ça/çà) me fait de la peine que tu ne viennes pas.
• Il doit penser à apporter (ça/sa/çà) guitare pour cette soirée.
• Dans (sa/ça/çà) chambre, on trouve (çà/ça/sa) et là des livres éparpillés.
• Pourquoi (sa/çà/ça) fenêtre est-elle ouverte ? (Ça/Sa/Çà) m’étonne beaucoup.
• Si vous utilisez ce cirage pour ses bottes, (sa/çà/ça) brillera parfaitement !
❸ Complète les phrases suivantes avec « tout/tous » et indique la nature de l’homophone.
Déterminant Pronom Adverbe
a) ……….. les jours, il part courir autour du parc.
b) La fille est ……….. joyeuse de terminer son année scolaire.
c)Le pêcheur est ……….. concentré devant l’étang.
d) Pendant les soldes, ………. le magasin est soldé.
e) Les fruits d’été sont ………… délicieux.
❹ Ecris 2 phrases en utilisant les homophones proposés.
Tout/sa→…………………
Ça/toute→……………………………………
❺ Corrige les erreurs dans cette phrase et réécris-la correctement.
Touts les matins, elle prend ça voiture et tout joyeuse, elle part travailler, çà fait plaisir !
Exercices CM1 les homophones sa ça çà et tout tous pdf
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