Les homophones lexicaux pain/pin/peins/peint - Cm1 - Préparation aux évaluations

Leçon, exercices, évaluation sur : Les homophones lexicaux pain/pin/peins/peint au CM1.

Soutien scolaire, remise à niveau, fiches de révision sur Les homophones lexicaux pain/pin/peins/peint pour te préparer aux évaluations.

Leçon sur Les homophones lexicaux pain/pin/peins/peint au CM1

Il ne faut pas confondre les homophones lexicaux pain/pin/peins et peint.

→ pain : nom commun

Le « pain » est un nom commun. C’est un aliment fait de farine, d’eau, de sel et de levain, pétri, levé et cuit au four.

Ex : Michel a acheté du pain frais à la boulangerie.

→ pin : nom commun

Le « pin » est un nom commun. Le pin est un arbre résineux qui possède des aiguilles.

Ex : Cette forêt possède toutes sortes d’arbres dont de nombreux pins.

→ peins/peint : verbe

→ « peins » est le verbe peindre à la 1^ère et à la 2^ème personnes du singulier au présent de l’indicatif. On peut le remplacer par le verbe peindre à l’imparfait.

Ex : Tu peins (= peignais) un nouveau tableau pour ta chambre.

→ « peint » est le verbe peindre à la 3^ème personne du singulier au présent de l’indicatif. On peut le remplacer par le verbe peindre à l’imparfait.

Ex : Cet artiste peint (= peignait) toujours avec des teintes vives.

→ « peint » peut être le participe passé du verbe peindre au passé composé.

Ex : Elle a peint cette fresque avec beaucoup de goût.

« peint » peut aussi être un adjectif.

Ex : Ce tableau peint par cet artiste est vraiment magnifique !

Cette fresque peinte par cet artiste est vraiment magnifique !