Les compléments du verbe: COD, COI et COS – CM1 – CM2 – 6ème – Vidéo pédagogique
Aujourd’hui, nous allons nous intéresser aux compléments du verbe.
Un complément du verbe est un complément essentiel de la phrase, cela signifie qu’il ne peut ni être déplacé, ni être supprimé.
Dans l’exemple suivant : Au déjeuner, Julie savoure un plat de pâtes avec délice, cherchons le complément du verbe.
Le verbe, c’est « savoure » . Qui savoure? C’est Julie; Julie est donc le sujet. Que savoure Julie? un plat de pâtes.
On peut déplacer et supprimer les groupes « Au déjeuner » et « avec délice » et la phrase garde du sens. Julie savoure un plat de pates est une phrase correcte, mais on ne peut pas déplacer ni supprimer « un plat de pâtes », c’est donc le complément de verbe.
Un complément du verbe, comme son nom l’indique, complète un verbe; c’est le groupe sur lequel porte l’action.
Il existe plusieurs sortes de compléments du verbe. Aujourd’hui, nous allons étudier:
les compléments d’objet direct, ou COD
les compléments d’objet indirect, qu’on appelle aussi les COI
et les compléments d’objet second ou COS.
Un complément d’objet direct complète donc un verbe; il se trouve en général après celui-ci. On l’appelle complément d’objet direct car il est placé directement après le verbe; cela signifie qu’il n’y a pas de préposition entre eux.
Pour le repérer dans la phrase, on peut se poser la question Qui? ou Quoi? après le verbe.
Prenons l’exemple, Tom achète une baguette à la boulangerie.
On repère d’abord le verbe, « achète », et le sujet, Tom. Puis on se pose la question: Tom achète quoi? Réponse: une baguette. Une baguette est donc le COD.
De plus, le COD, comme tous les compléments du verbe, ne peut être ni déplacé, ni supprimé.
On va donc essayer de supprimer le groupe « une baguette » dans notre exemple afin de vérifier qu’il s’agit bien d’un COD → Tom achète à la boulangerie – la phrase n’a pas de sens.
Si on essaie de déplacer ce groupe: Tom une baguette achète à la boulangerie – la phrase n’a toujours pas de sens.
« une baguette » est donc bien un complément d’objet direct.
La nature ou la classe grammaticale d’un COD peut être
Un groupe nominal. Dans la phrase Ils achètent des bonbons. Des bonbons est le COD et c’est aussi un GN.
Un nom propre. Dans l’exemple Tu crois Anna. Tu crois qui? Anna. Anna est un nom propre et un COD.
Un verbe à l’infinitif. Dans la phrase Elles vont jouer, jouer est le COD.
Un pronom personnel. Dans l’exemple Les enfants les rangent, les, placé avant le verbe est le COD.
Un complément d’objet indirect complète un verbe; il se trouve en général après celui-ci, mais pas directement après lui comme le COD. On l’appelle complément d’objet indirect car il existe une préposition, à ou de, entre le verbe et lui-même.
Pour le repérer dans la phrase, on peut se poser la question A qui? De qui? ou A quoi? De quoi? après le verbe.
La nature ou la classe grammaticale d’un COI peut être:
Un groupe nominal prépositionnel. Dans la phrase Il écrit à son cousin. Il écrit à qui? A son cousin; c’est donc le COI et c’est aussi un GN prépositionnel puisqu’il est introduit par la préposition
Un verbe à l’infinitif. Dans la phrase Il rêve de dormir. Il rêve de quoi? De dormir; c’est donc un COI et un verbe à l’infinitif ou Un pronom personnel. Dans l’exemple Les enfants lui parlent, lui, placé avant le verbe est le COI.
Prenons l’exemple, Le loup s’empare d’une poule.
On repère d’abord le verbe, « s’empare », et Le loup est le sujet. Puis on se pose la question: Le loup s’empare de quoi? Réponse: d’une poule. D’une poule est donc le COI.
Pour rappel, le COI, comme tous les compléments du verbe, ne peut ni être déplacé, ni supprimé. On ne peut pas dire Le loup s’empare car la phrase n’a pas de sens. Et on ne peut pas dire le loup d’une poule s’empare.
Dans la phrase Vous écrivez à vos grands-parents, le verbe est écrivez, le sujet est vous. On se pose la question vous écrivez à qui? Réponse: à vos grands-parents. A vos grands-parents est donc le COI du verbe écrivez.
