Barres numériques - Connaissances des quantités

Ateliers Montessori 1 : Les barres numériques (Quantités) – Sensoriel

Maternelle – CP – CE1

Age : 4 ans et +

QUANTITÉS de 1 à 10 et SYMBOLES de 1 à 9 et 0

Objectif:

Objectifs indirects :

Matériel : les barres numériques

1 tapis de travail (taille minimum : 1, 10m de long) à dérouler sur le sol pour y déposer les barres numériques.

Utilisation : Vidéo explicative

Descriptif de l’atelier :

Dans un 1er temps, vous allez montrer à l’enfant comment ranger les 10 barres dans l’ordre en lui faisant remarquer qu’elles commencent toutes par le rouge et qu’elles doivent être alignées côté gauche.
Dans un 2ème temps, vous aborderez la leçon en 3 temps :
Prendre la barre 1, l’isoler dire : « 1 »
Prendre la barre 2 et dire « 1, 2 ; c’est 2 ».
Faire de même avec 3.
Mélangez ces 3 barres et demandez : 1er temps : « Où est 1 ? Où es 2 ? » puis 2ème temps : « Montre-moi 3… » «Donne-moi le 2… » et pour finir le 3ème temps : En montrant une barre, on va isoler les quantités : « Qu’est-ce que c’est ?… »
Si l’enfant veut continuer, vous pouvez lui proposer de compter la barre suivante : « 1, 2, 3, 4 ». Répéter « 4 ».

Si l’enfant a fait les 4 premières barres le jour précédent, on recommence au 2ème temps le lendemain.

Quand l’enfant connait les barres numériques jusqu’à 8, on lui demande s’il désire les colorier.
Si oui, lui donner la 1ère feuille d’exercices.

Pour ceux qui ne veulent pas bricoler ou qui manquent de temps, une solution pas très onéreuse :

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Atelier descriptif pour les parents

Exercices

Les barres numériques-Montessori 1-Exercices et bonus pdf

Tutoriel – liste des matériaux

Barres numériques – Connaissances des quantités – PDF à imprimer