Comment expliquer le son Z à un élève de cm1 ?
Aide aux devoirs et remise à niveau pour la réussite scolaire de votre enfant:
Besoin de soutien scolaire pour revoir le son Z au Cm1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire.
Vous trouverez: une fiche d’accompagnement, une leçon, un affichage mémo, des exercices pour préparer les évaluations…
Tous ces contenus ont été pensé pour privilégier le travail de manipulation et…
- Je reconnais le son [Z] et ses différentes graphies.
1/ Je découvre
- L’adulte questionne l’enfant.
Ecoute bien le texte que je vais te lire et repère le son qui est le plus répété
- Il lit le texte sans le montrer à l’enfant
Réponse attendue le son z
- L’adulte donne le texte à l’enfant et dit :
Lis le texte et relève les mots dans lesquels on entend le son z
Entoure les lettres qui font le son [z]
Classe ces mots dans un tableau en fonction de la manière dont on produit le son z
Le tableau aura les colonnes : s, z ,zz ,x
- L’adulte explique que les sons Z et S sont assez proches et souvent confondus, c’est pourquoi on va faire un jeu pour ne pas tomber de piège.
- L’adulte dit
Trouve le deuxième mot en remplaçant le son [s] du mot que je vais dire par le son [z]
coussin/cousin -dessert/désert – visser/viser – poisson/poison – basse/base – embrasser/embraser- une miss- je mise
- L’adulte dit :
Tu devras te lever à chaque fois que tu entends le son [Z].
- L’adulte lit la liste des mots. Il pourra s’amuser à aller plus ou moins vite pour rendre l’activité ludique.
Le voisin– un poisson – une tondeuse – la distribution – le hasard – une église – une émission- la zone – la valise- jongler- un magasin – la pelouse- des braises – un paysan – – fragile – une gazelle- un faon- l’azur-
2/ Lire la leçon
3/ Je m’exerce
