Remise à niveau en vocabulaire pour les élèves de Ce2 ayant des difficultés sur le sens propre et le sens figuré.
Soutien et rattrapage scolaire en vocabulaire : le sens propre et le sens figuré
A partir d’une vidéo pédagogique sur le sens propre et le sens figuré, l’enfant pourra tester ses connaissances:
Ce que j’ai appris dans la vidéo
Dans des phrases classiques, les mots ont un ……. ……… qui peut être donné par le dictionnaire : on l’appelle le sens ………. .
Par exemple : « Mon œil me fait mal. » / « Je lèche ma glace avec ma langue. »
Dans des expressions…….., on n’utilise pas le vrai sens des mots : on l’appelle le sens ……….. . Ces expressions utilisent des images, des figures pour exprimer une situation.
Par exemple : « Jeter un œil » = regarder furtivement / « Donner sa langue au chat » = demander la réponse.
On reconnait une expression au sens figuré quand les sens premiers des mots donnent une phrase ………, une situation ……… , qui n’a aucun ………. .
J’ai compris
❶ Complète ses expressions figurées avec le mot qui convient.
éclater – plat – œufs – oreilles – broyer
- Mettre les pieds dans le …..…
- ……..… de rire.
- Marcher sur des ……..…
- Les murs ont des …………
- ……….. du noir.
❷ Indique si le mot en gras est utilisé au sens propre ou au sens figuré.
- Le champion a pris la tête du peloton. (………….)
- Jacques a mal à la tête. (………….)
- Cette fille est une vraie petite peste. (………….)
- La Peste noire a tué beaucoup de monde au Moyen-Age. (………….)
Mémo
Exercices d’entrainement
❶ Surligne les expressions employées au sens figuré.
- Nous prendrons un pique-nique sur le pouce.
- Mon frère commence à me prendre la tête.
- J’ai une tête plutôt ovale.
- Hélène a brisé le cœur d’Ulysse.
- Ma mère pose le linge froissé sur la table.
- Eva a froissé Patrick en lui disant des méchancetés.
- Il lui a soufflé la réponse.
❷ Écris une phrase au sens propre et au sens figuré avec le mot « plonger ».
Le sens propre et le sens figuré – Ce2 – Soutien scolaire pdf
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Le sens propre et le sens figuré – Ce2 – Soutien scolaire Correction pdf
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