Le droit et la règle : Cycle 3 - PDF à imprimer

EMC – Ce2 – La République : symboles, valeurs et devise. Fiche de préparation, séquence, séances, leçon, exercices, évaluation Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres. Compétence visée : – Connaître quelques principes et valeurs fondateurs d’une société démocratique. Objectifs spécifiques : Comprendre la République par ses symboles et sa devise. (Séance 1) Connaître les valeurs de notre République. (Séance 2) Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance…

Fiche de préparation, séquence, séances, leçon sur le conseil d’élèves – Ce2 Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres. Le conseil d’élèves Éducation Morale et Civique CE2 Compétence visée: – Adapter sa tenue, son langage et son comportement aux différents contextes de vie et aux différents interlocuteurs. – Connaître ses droits et les moyens de les faire valoir. Objectifs spécifiques : Organiser, diriger et participer à un conseil d’élèves. Situation problème L’enseignant pose une…

Fiche de préparation, séquence, séances – Droits et devoirs des élèves – Ce2 EMC – Education morale à civique – Exercices, leçon, évaluation, diaporama….. Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres. Droits et devoirs des élèves Compétences visées: – Respecter les autres et les règles de la vie collective. Participer à la définition de règles communes dans le cadre adéquat. – Comprendre que la règle commune peut interdire, obliger, mais aussi autoriser. La Loi…

Education morale et civique – EMC – Ce2 – Cycle 2 – Les règles de la classe Fiche de préparation, séquence, séances, exercices, diaporama, leçon….. Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres. Compétences visées: – Respecter les autres et les règles de la vie collective. Participer à la définition de règles communes dans le cadre adéquat. – Comprendre que la règle commune peut interdire, obliger, mais aussi autoriser. Etape 1 : Pourquoi des règles…

Lecture documentaire – Exercices pour le cycle 3 – Cm1 – Cm2 – EMC La séparation des pouvoirs Le principe de séparation des pouvoirs a été énoncé par le philosophe anglais John Locke dans son “Second traité du Gouvernement Civil” de 1690 et plus tard par Montesquieu (1689-1755) dans “L’esprit des lois” (1748). Le parlement est composé de deux assemblées : le Sénat au palais du Luxembourg et l’Assemblée nationale au Palais Bourbon. Les députés siègent à l’Assemblée Nationale et…

Fiche de préparation, séquence, séances – Commune – Cycle 3 EMC – Cm1 – Cm2 EDUCATION CIVIQUE ET MORALE Fiche du maître Compétence spécifique : Savoir de quelle manière le territoire français est organisé (commune, département, région). À partir d’exemples concrets, avoir quelques notions sur les compétences de chaque échelon et la manière dont les décisions sont prises. Savoir que des communes sont regroupées en communauté de communes (intercommunalité). Matériel nécessaire: Vidéo « le rôle du maire » 3mn 43…

Exercices à imprimer pour le cm1 et cm2 – Cycle 3 – EMC La commune La France est découpée en environ 36 000 communes. Une commune est le territoire d’une ville ou d’un village. La majorité des communes sont des villages (moins de 2000 habitants), seules 36 communes sont fortement peuplées (plus de 100 000 habitants). La commune est la plus petite division administrative. Elle est incluse dans le département et le département est inclus dans la région. Les élections…

Exercices à imprimer pour le cm1 et cm2 – Ma commune – EMC – Cycle 3 nom de ta commune : village ou ville ? : nombre d’habitants : . comment s’appelle les habitants de ta commune ? : savoir localiser sa commune sur une carte de France. Le nom du maire : l’année de son élection : combien a-t-il d’adjoints ? le nom des villes limitrophes   Voir les fichesTélécharger les documents Ma commune – Cm1 – Cm2 -…

Leçon à imprimer pour le cm1 et cm2 – La commune – Cycle 3 – EMC En France, il existe environ 36 000 communes. Cela peut être des villages ou de grandes villes de plus de 100 000 habitants. Les élections ont lieu tous les six ans. Le maire est élu au suffrage universel direct. Ce sont les citoyens qui élisent les conseillers municipaux. Ensuite ce sont eux qui désignent le maire lors du premier conseil municipal. Le maire et…

Évaluation à imprimer – Cycle 3 – EMC Commune – Cm1 – Cm2 – Bilan   Compétence : Savoir de quelle manière le territoire français est organisé (commune).   Consignes pour cette évaluation : – Combien y a-t-il de communes en France ? – Comment est élu le maire ? Pour combien d’années ? – Pour qui votent les citoyens ? – Qui désigne le maire ? -Quels sont ses domaines d’intervention ? Entoure Il rend visite aux personnes dans…

Les droits et les devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Fiche de préparation, séquence, séances EDUCATION CIVIQUE ET MORALE CYCLE 3 – Fiche du maître + règles de vie en classe Compétence spécifique : Connaître, appliquer et accepter les notions de droits et de devoirs. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Matériel nécessaire:   PowerPoint : Les règles de vie en classe.   Document et questionnaire élève.   1 affiche vierge pour…

Exercices à imprimer pour le cm1 et le cm2 – EMC Education morale et civiqueLes droits et les devoirs en classeDe quand date ce document ?Quelles sont les recommandations que tu n’as pas l’habitude de lire ?Sur cette image, quels devoirs les élèves ne respectent-ils pas ?Pourquoi est-ce dérangeant ? Voir les fichesTélécharger les documentsDroits et devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Exercices rtfDroits et devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Exercices pdf…

Leçon à imprimer pour le cm1 et cm2 – Droits et devoirs en classe – EMC Education morale et civique Pour pouvoir tavailler dans de bonnes conditions, il est important d’établir des règles de vie que ce soit pour l’école ou pour la classe. C’est pourquoi en début d’année, les enseignants discutent avec leurs élèves. Ils font une liste de leurs droits (ce qu’ils peuvent faire) et de leurs devoirs ( ce qu’ils doivent faire) et enfin de ce qu’ils…

Évaluation à imprimer pour le cm1 et cm2 – EMC Education morale et civique Les droits et les devoirs en classe   Compétence : Connaître, appliquer et accepter les notions de droits et de devoirs.   Consignes pour cette évaluation : Pourquoi est-il important de respecter le règlement de la classe ? Quels sont les trois éléments qui constituent un règlement ? Qu’est-ce qu’un droit ? Qu’est-ce qu’un devoir ? Que se passe-t-il si l’on ne respecte pas les règles…

Les institutions de la République – Cm1 – Cm2 – Lecture documentaire EMC La France est une démocratie où le Président de la République a de nombreux pouvoirs. C’est le chef du gouvernement, composé de ministres. Le gouvernement propose les lois et les règles que chacun en France doit respecter. Il est contrôlé par le Parlement. Le Parlement est composé de l’Assemblée nationale et du Sénat qui votent les lois et contrôlent l’action du Gouvernement. Il y a aussi plusieurs…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC Les filles et les garçons sont-ils égaux ? Filles et garçons – Ce1 – Ce2 – EMC – Education morale et civique Objectif : Comprendre les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique. Développer les aptitudes à la réflexion critique   Objectifs spécifiques : ● Lutter contre les stéréotypes et le sexisme. Prendre conscience et combattre les idées fausses et les préjugés. Savoir que les femmes et…

Documentaire, question et correction pour le cm1 – cm2 – Loi sur le handicap du 11/02/2005 – EMC QU’EST-CE QU’UN HANDICAP ? On peut distinguer 6 grandes familles de handicap : Le handicap moteur :recouvre l’ensemble des troubles pouvant entraîner une atteinte partielle ou totale de la motricité, notamment des membres supérieurs et/ou inférieurs. Le handicap visuel :concerne les personnes aveugles, mais aussi, dans la majorité des cas, les personnes malvoyantes Le handicap auditif :la perte auditive totale est rare,…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC Droits de l’enfant – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Une image /un débat : Droits de l’enfant Fiche n°1 : Les droits de l’enfant Objectifs : Comprendre les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique. Connaissances : Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les appliquer. Langage oral : Prendre part à une discussion, un débat…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC Code de la route – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Une image /un débat : Code de la route Fiche n°1 : Le code de la route Objectifs : Comprendre les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique. Connaissances : Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les appliquer. Langage oral : Prendre part à une…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC Egalité entre filles et garçons – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Une image /un débat : Egalité entre filles et garçons Fiche n°1 : Egalité filles/garçons Objectifs : Comprendre les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique. Connaissances : Respecter tous les autres et notamment appliquer les principes de l’égalité des femmes et des hommes. Langage oral : Prendre part…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices, poster- EMC Respect du handicap – Accessibilité, handicap – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Fiche n°1 : Le handicap. Objectifs : Comprendre les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique. Connaissances : Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer. Langage oral : Prendre part à une discussion, un débat : prendre la parole devant les autres,…