La méthode Singapour - Mathématiques Didactique - Mon Pass Concours CRPE 2025 - PDF à imprimer

Question sur le CRPE: « Quelles sont les opérations travaillées dans la méthode Singapour ? » CRPE Mathématiques Didactique – La méthode Singapour Les opérations Dans la méthode Singapour, les quatre opérations sont abordées dès le CP (addition, soustraction, multiplication, division) de manière « spiralaire ». C’est-à-dire que les notions sont abordées d’abord simplement puis sont complexifiées progressivement. Exemple : En CP la division va être abordée mais très succinctement et dans des situations très simples de partage (avec des…

Question sur le CRPE: « Qu’est-ce que la méthode Singapour ? » CRPE Mathématiques Didactique – La méthode Singapour Mon Pass pour le CRPE vous aide à préparer le concours du CRPE: concours de recrutement de professeurs des écoles. Présentation Cette méthode a vu le jour dans les années 1980. Elle a été élaborée par des didacticiens en mathématiques missionnés par le Ministère de l’Education de Singapour. Elle se base sur diverses recherches de pédagogues connus comme Maria Montessori, Georges…

Question sur le CRPE: « Qu’est-ce que l’approche concrète-imagée-abstraite ? » CRPE Mathématiques Didactique – La méthode Singapour Mon Pass pour le CRPE vous aide à préparer le concours du CRPE: concours de recrutement de professeurs des écoles. Approche concrète-imagée-abstraite Cette approche est utilisée dans la méthode Singapour. Lors de l’enseignement des mathématiques à l’école, nous demandons souvent aux élèves de passer du concret au abstrait. Ceci n’est pas inné chez les élèves, c’est un apprentissage qui prend du temps…

Question sur le CRPE: « Comment bien utiliser la méthode Singapour ? » CRPE Mathématiques Didactique – La méthode Singapour Mon Pass pour le CRPE vous aide à préparer le concours du CRPE: concours de recrutement de professeurs des écoles. Quelques conseils 1) La manipulation L’enseignant doit se concentrer sur la manipulation du matériel car elle est très importante dans cette méthode. C’est grâce à elle que les élèves vont commencer à comprendre les notions d’addition, de soustraction, de division…