L'engagement : Cycle 3 - PDF à imprimer

Fiche de préparation, séquence, séances, leçon, exercices, évaluation Éducation Morale et Civique – CE2 – EMC L’engagement : agir individuellement et collectivement. Garantir sa sécurité Savoir alerter Compétence visée : – S’impliquer progressivement dans la vie collective à différents niveaux. Cette séquence s’organise en deux temps. Dans un 1er temps il est primordial de permettre aux élèves d’assurer leur sécurité morale étant donné leur accès aux écrans. Dans un 2nd temps nous mettrons l’accent sur leur sécurité physique en mettant…

Fiche de préparation, séquence, séances – Conseil municipal EMC – Ce2 – Diaporama, leçon, lecture, exercices, évaluation L’engagement : agir individuellement et collectivement Le conseil municipal Compétences visées : – Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres. S’impliquer dans la vie scolaire (actions, projets, instances….. ). – Réaliser un projet collectif (projet de classe, d’école, communal, national….. ). – Coopérer en vue d’un objectif commun. – Prendre des responsabilités dans la classe et dans l’école.   Cette…

Fiche de préparation, séquence, séances – Élections chez les élèves EMC – Ce2 – Diaporama, leçon, lecture, exercices, évaluation L’engagement : agir individuellement et collectivement Élections chez les élèves Compétences visées: – Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres. S’impliquer dans la vie scolaire (actions, projets, instances….. ). – Réaliser un projet collectif (projet de classe, d’école, communal, national….. ). – Coopérer en vue d’un objectif commun. – Prendre des responsabilités dans la classe et dans l’école….

Kit pédagogique « Les pompiers » projet, sortie de classe Mon espace proche GS, CP, CE1, CE2 Je visite la caserne de pompiers proche de mon école ou j’organise la venue d’un sapeur pompier dans la classe. Séquence et fiche de préparation avec contenus adaptés pour les Cycles 1 et 2 .     Aborder le monde Compétence visée : Explorer le monde. Objectif spécifique : • Exploiter les organisations du monde- Comprendre qu’un espace est organisé- Découvrir le quartier…

Fiche de préparation, séquence, séances pour le cm1 et cm2 – Cycle 3 – EMC Les dangers domestiques EDUCATION CIVIQUE ET MORALE CYCLE 3 – Fiche du maître Objectifs visés : Compétence spécifique : Savoir repérer une situation inhabituelle ou de danger pour soi ou pour les autres dans son environnement proche. Connaitre les mesures de prévention pour se mettre hors de danger. Matériel nécessaire: Diaporama : les dangers domestiques. affiche vierge recueil des représentations. fiche élève une fiche «…

Exercices sur les dangers domestiques pour le cm1 et cm2 – Cycle 3 EMC – Education civique et morale Je suis dans la cuisine, que peut-il arriver ? Causes – Conséquence Produits toxiques, casserole/ four chaud Mixeur/ couteau Tabouret Allumettes   Voir les fichesTélécharger les documents Risques dans la cuisine – Cm1 – Cm2 – Exercices sur les dangers domestiques rtf Risques dans la cuisine – Cm1 – Cm2 – Exercices sur les dangers domestiques pdf…

Exercices sur les dangers domestiques pour le cm1 et cm2 – Cycle 3 EMC – Education civique et morale Les dangers domestiques: le jardin Les situations à risques Je suis dans le jardin, que peut-il arriver ? Causes – Conséquences Outils Tondeuse Engrais Sécateur Barbecue allumé   Voir les fichesTélécharger les documents Risques dans le jardin – Cm1 – Cm2 – Exercices sur les dangers domestiques rtf Risques dans le jardin – Cm1 – Cm2 – Exercices sur les dangers…

Exercices sur les dangers domestiques – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 EMC – Education civique et morale Les dangers domestiques: la salle de bain Je suis dans la salle de bain, que peut-il arriver ? Causes – Conséquences Sèche-cheveux Baignoire pleine Médicaments Rasoir Savon sur le sol   Voir les fichesTélécharger les documents Risques dans la salle de bain – Cm1 – Cm2 – Exercices sur les dangers domestiques rtf Risques dans la salle de bain – Cm1 -…

Exercices sur les dangers domestiques – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 EMC – Education civique et morale Les dangers domestiques: le salon Les situations à risques Je suis dans le salon, que peut-il arriver ? Causes – Conséquences Fer à repasser Cheminée / bougies Prise électrique Aiguilles à tricoter   Voir les fichesTélécharger les documents Risques dans le salon – Cm1 – Cm2 – Exercices sur les dangers domestiques rtf Risques dans le salon – Cm1 – Cm2 -…

Exercices sur les dangers domestiques – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 EMC – Education civique et morale Les dangers domestiques: les produits toxiques Relie chaque produit toxique aux pictogrammes qui lui correspond : Produits toxiques – Pictogrammes   Voir les fichesTélécharger les documents Produits toxiques – Cm1 – Cm2 – Exercices sur les dangers domestiques rtf Produits toxiques – Cm1 – Cm2 – Exercices sur les dangers domestiques pdf…

Exercices sur les dangers domestiques – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 EMC – Education civique et morale Les dangers domestiques: Que faire si….. Je recherche d’abord si un adulte est près de moi, sinon : ce qui s’est passé – Ce que je peux faire Ton frère ou ta sœur a avalé des médicaments. Tu as voulu jouer avec les allumettes et le tapis prend feu. Un enfant s’est brulé avec le fer à repasser. Le bébé est en…

Leçon à imprimer sur les dangers domestiques au cm1 et cm2 EMC – Education civique – Cycle 3 La maison et le jardin comportent beaucoup de dangers potentiels. Pour les éviter, voici quelques conseils : – ne touche jamais d’appareils électriques si tu es mouillé. – Ne touche pas aux produits toxiques ni aux médicaments. – Ne touche jamais aux outils de jardin sans la présence d’un adulte. – Ne t’approche pas d’un feu ou d’une source de chaleur. Les…

Évaluation – Bilan sur les dangers domestiques – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 EMC – Education civique et morale Les dangers domestiques   Compétences : Savoir repérer une situation inhabituelle ou de danger pour soi ou pour les autres dans son environnement proche. Connaitre les mesures de prévention pour se mettre hors de danger.   Consignes pour cette évaluation : Cite quels sont les dangers à éviter dans une cuisine. Qu’est-ce qu’une intoxication ? Qu’est-ce qu’une électrocution ? Comment…

Lecture documentaire – Exercices à imprimer – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 – EMC Préambule de la constitution de 1946 Une constitution est un texte juridique expliquant l’organisation des pouvoirs, mais aussi les droits et les devoirs fondamentaux des citoyens d’un pays. Un préambule décrit les principes généraux philosophiques sur lesquels elle est bâtie. Au lendemain de la victoire remportée par les peuples libres sur les régimes qui ont tenté d’asservir et de dégrader la personne humaine, le peuple…

Les associations solidaires – EMC – Lecture documentaire Les associations humanitaires ont pour rôle de venir en aide aux personnes en situation de précarité. Elles peuvent mener des actions d’urgence, de développement ou de reconstruction. L’Unicef est le Fonds des Nations Unies pour l’Enfance. C’est une organisation qui vient en aide aux enfants les plus défavorisés partout dans le monde, et surtout dans les pays les plus pauvres. L’Unicef agit pour faire respecter les droits des enfants : le droit…

Quelques figures de l’engagement – EMC – Ce1 – Ce2 Lecture documentaire à imprimer Malala L’histoire d’un combat « L’instruction, c’est l’instruction. Nous devons tout apprendre et choisir ensuite quelle voie nous suivons. » Malala Yousafzai est une militante pakistanaise des droits des femmes Elle est née le 12 juillet 1997 dans une petite ville du Pakistan, zone proche de l’influence des talibans. Les talibans* sont contre l’instruction parce qu’ils pensent que lorsqu’un enfant s’instruit, il s’occidentalise. L’instruction n’appartient ni…

Fiche de préparation, séquence, séances – EMC – Le vote au ce2 EDUCATION CIVIQUE ET MORALE – LE VOTE CYCLE 3 – Fiche du maître + Power point Le jugement : penser par soi-même et avec les autres Comprendre que la laïcité accorde à chacun un droit égal à exercer librement son jugement et exige le respect de ce droit chez autrui. Le droit et la règle Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter, les appliquer. L’engagement :…

Bilan EMC – Le vote – Évaluation pour le ce2   Compétence : Développer une conscience citoyenne et sociale : connaître le vocabulaire et les étapes du vote.   Consignes pour cette évaluation : De quand date le droit de vote ? Combien de temps ont dû attendre les femmes avant de pouvoir voter aussi ? Quels sont les trois conditions pour pouvoir voter en France ? Remets ces mots dans l’ordre de déroulement du vote. le dépouillement – la…

Exercices documentaire à imprimer pour le ce2 sur le vote – EMC Pour voter, il faut être majeur, de nationalité française et être inscrit sur les listes électorales. Une carte d’électeur ou une carte électorale est une carte utilisée dans le cadre d’un vote. Elle peut être demandée à des fins de vérification. En France, elle certifie l’inscription d’un électeur sur les listes électorales et lui permet de voter (même si sa présentation n’est pas obligatoire lors du vote). Chaque…

Leçon à imprimer pour le ce2 sur le vote – EMC Le droit de vote date de 1848, les femmes ne pourront voter qu’en 1944. Pour voter en France, il faut : être majeur (avoir 18 ans au moins). être de nationalité française (ou européennes pour les élections municipales) être inscrit sur les listes électorales. L’électeur se rend dans un bureau de vote, il présente sa carte d’identité ou sa carte électorale. Il se munit ensuite d’au moins deux bulletins…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC – Entraide et solidarité Engagement moral, solidarité – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Une image /un débat : Engagement moral, solidarité Entraide – 1 Fiche n°1 : l’engagement moral, l’entraide Objectifs : S’engager et assumer des responsabilités dans l’école et dans l’établissement. Connaissances : S’engager dans la réalisation d’un projet collectif. Langage oral : Prendre part à une discussion, un débat : prendre la parole devant…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC Ecocitoyenneté – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Une image /un débat : Ecocitoyenneté Fiche n°1 : Ecocitoyenneté Objectifs : S’engager et assumer des responsabilités dans l’école et dans l’établissement. Connaissances : Pouvoir expliquer ses choix et ses actes : responsabilité de l’individu et du citoyen dans le domaine de l’environnement. Langage oral : Prendre part à une discussion, un débat : prendre la parole devant les…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC Le gaspillage – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Une image /un débat : Le gaspillage Fiche n°1 : Le gaspillage Objectifs : S’engager et assumer des responsabilités dans l’école et dans l’établissement. Connaissances : Pouvoir expliquer ses choix et ses actes : la responsabilité de l’individu et du citoyen dans le domaine de l’environnement, de la santé Langage oral : Prendre part à une discussion, un…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC Porter secours – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Une image /un débat : Porter secours Fiche n°1 : Porter secours Objectifs : S’engager et assumer des responsabilités dans l’école et dans l’établissement. Connaissances : Le secours à autrui : prendre des initiatives, en lien avec le dispositif et l’attestation « apprendre à porter secours ». Langage oral : Prendre part à une discussion, un débat :…

Fiche de préparation, séquence, séances, exercices- EMC Respect de l’environnement – Cm1 – Cm2 – 1 image 1 débat – Les p’tits citoyens Une image /un débat : Respect de l’environnement 2 séquences complètes sur le respect de l’environnement en bas de page. Fiche n°1 : Respect de l’environnement Objectifs : S’engager et assumer des responsabilités dans l’école et dans l’établissement. Connaissances : Pouvoir expliquer ses choix et ses actes : responsabilité de l’individu et du citoyen dans le domaine…