Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord de l’attribut du sujet en 6ème.
Evaluation des compétences
Savoir repérer l’attribut du sujet et identifier sa nature.
Savoir utiliser les règles d’accord de l’attribut du sujet.
Savoir produire différents types d’attributs du sujet
Consignes de l’évaluation :
Surligne l’attribut du sujet dans chaque phrase puis indique sa nature :
Surligne le sujet de chacune de ces phrases puis complète-le par l’un des attributs du sujet proposé :
Mets le sujet au pluriel et veille aux accords :
Invente la suite pour former des attributs du sujet :
❶ Surligne l’attribut du sujet dans chaque phrase puis indique sa nature :
Groupe nominal (GN), Nom, infinitif (INF), adjectif (ADJ), Participe passé (PP), adverbe (ADV).
| Paul deviendra un très grand pâtissier. : … | Ce film a l’air trop long. : … |
| Ma fille restera une très belle personne. : … | Ce livre est à tomber. : …… |
| Le petit chat semble échaudé. : … | Les deux groupes paraissent ensemble. : … |
❷ Surligne le sujet de chacune de ces phrases puis complète-le par l’un des attributs du sujet proposé :
glissantes – malheureux – bouchés – vide – fatiguée – merveilleuse – bien – plus âgé que ton âge.
| Depuis toujours sa cuisine est … Les routes semblent…… | Cela me paraît…… Elle reste ……….. ce matin. Ces conduits ont l’air…… |
| Tu parais…… | Ses enfants faisaient semblant d’être… |
❸ Mets le sujet au pluriel et veille aux accords :
Avec ces travaux, ma maison deviendra exceptionnelle.
Ce placard reste encombré.
La voiture parait propre.
Ce garçon est un excellent informaticien.
❹ Invente la suite pour former des attributs du sujet :
Ces grands hommes ………
Ton petit chat……….………………
Les pièces de la maison …………
La voisine ……………
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