Remise à niveau en géométrie pour les élèves de CM2 ayant des difficultés sur identifier patrons de solides.
Soutien et rattrapage scolaire en géométrie : identifier patrons de solides
A partir d’une vidéo pédagogique sur identifier patrons de solides, l’enfant pourra tester ses connaissances:
Ce que j’ai appris dans la vidéo
Le patron d’un solide est une …………. à ………………. du solide. On peut ainsi visualiser toutes ses ………………..
Pour tracer le patron d’un solide, on doit prendre l’empreinte de toutes ses …………
Un pavé a ……… faces de forme ………………..
Un cube a ……… faces de forme ………………..
J’ai compris
❶ Sers-toi des solides que tu as déjà construits lors des activités « Pour le plaisir » en semaine 19 et 21 et complète ce tableau.
| Solides | Nom | Forme et nombre de faces |
❷ Si tu devais déplier les solides que tu as construits, quelle forme aurait leur patron ? Identifie donc le nom des solides qui se cachent derrière chaque patron de la Fiche 3.2
Mémo
Exercices d’entrainement
❶ Relie le solide et son patron
❷ Complète ces patrons avec la ou les faces manquantes.
❸ Termine ce patron de pyramide à base carrée.
Identifier patrons de solides – CM2 – Soutien scolaire pdf
Identifier patrons de solides – CM2 – Soutien scolaire rtf
Identifier patrons de solides – CM2 – Soutien scolaire Correction pdf
Mémo
Mémo Identifier patrons de solides – CM2 – Soutien scolaire pdf
Annexe
