I like - I don’t like - Ce2 - Anglais - The Vadrouille Family - My English Pass

I like – I don’t like – Ce2 – My English Pass

**Nouvelle version : les posters ainsi que l’audio associés ont été remplacé par une vidéo ludique**

Titre de la séquence : I like/I don’t like

Objectifs : Demander et donner des informations, sur des sujets familiers ou des besoins immédiats, en des termes simples sur la nourriture et ses goûts :

-poser des questions

-répondre à des questions (adapter ses réponses)

Séance n°1 : I like / I don’t like

Objectifs : Connaitre les structures langagières I Like, I don’t like. Do you like ? et le vocabulaire de la nourriture.

Vocabulaire et expressions : Do you like? I like… I don’t like….

Apport au CE2: cheese, tea, coffee, beans, butter, ham, hamburger, ice-cream, sandwich, onion, lemon, chips (UK) or French fries (US).

Matériel : Poster + Audio, flashcards+ étiquettes-mots, exercice oral goûts

Durée : 45 minutes

Séance n°2: I like/I don’t like

Objectifs : Rappeler les structures langagières I Like, I don’t like. Do you like ? et le vocabulaire de la nourriture. + Réponses tag : Yes, I do / No, I don’t.

Vocabulaire et expressions: Pré-requis CP/CE1 : Bananas, apples, oranges, carrots, potatoes, corn, tomatoes, chocolate, a cake, meat, fish, eggs, water, milk, « fruit » juice, bacon, Fish and chips, pancakes.

Apport du CE2: cheese, tea, coffee, beans, butter, ham, hamburger, ice-cream, sandwich, onion, lemon, chips (UK) = French fries (US).

Matériel : flashcards, poster, fiche exercices + Audio

Durée : 45 minutes

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