Cours d’orthographe sur les homophones grammaticaux (S’est/c’est/sais/sait/ces/ses) en 6ème.
S’est/c’est/sais/sait/ces/ses sont des homophones grammaticaux.
Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification.
Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale :
S’EST/ C’EST :
► S’EST → PRONOM RÉFLECHI « S’» + AUXILIAIRE ÊTRE À LA 3e PERSONNE DU SINGULIER.
- On peut rajouter la locution « lui-même/elle-même ».
Ex : Elle s’est construite. → Elle s’est construite elle-même.
► C’EST→ PRÉSENTATIF : constitué du pronom démonstratif « C’» + verbe être à la 3e personne du singulier
- Il sert à présenter quelqu’un, quelque chose ou une qualité.
Peut être remplacé par « cela/ceci est ».
Ex : C’est mon travail. → Cela/ceci est mon travail.
Ex : C’est beau. → Cela/ceci est beau.
Attention : Au pluriel, on préfèrera employer le présentatif « Ce sont. » → Ce sont mes travaux.
SAIS/SAIT :
► SAIS → VERBE SAVOIR.
- Il est conjugué au présent de l’indicatif à la 1ère et 2e personne du singulier.
Ex : Je sais. → Tu sais.
► SAIT→ VERBE SAVOIR.
- Il est conjugué au présent de l’indicatif à la 3e personne du singulier.
Ex : Il/Elle/On sait. → Pierre sait.
CES/SES :
► CES → DETERMINANT DÉMONSTRATIF.
- Le déterminant démonstratif sert à désigner des objets ou des personnes.
Il s’utilise toujours devant un nom au pluriel.
Pour le reconnaître, on peut rajouter « là » ou «ci » après le nom.
Ex : Ces livres. → Ces livres-là. → Ces livres-ci.
► SES → DETERMINANT POSSESSIF.
- Il est toujours placé devant un nom au pluriel, il sert à montrer l’appartenance.
Il peut être remplacé par « son » (singulier de « ses »).
Ex : Ses chiens sont gentils. → Son chien est gentil.
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