Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 5ème sur les propositions subordonnées complétives. Consignes pour ces exercices : Souligne la proposition subordonnée complétive et surligne le mot subordonnant. Complète avec le subordonnant qui convient. Il peut y avoir plusieurs solutions. Surligne les propositions subordonnées complétives dans les phrases suivantes et indique si elles sont conjonctives ou si ce sont des interrogations indirectes. Surligne le verbe conjugué au mode qui convient : indique s’il s’agit de l’indicatif ou du subjonctif….
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 5ème sur la proposition subordonnée relative. Consignes pour ces exercices : Surligne la proposition relative dans les phrases suivantes. Remplace la proposition subordonnée relative par un adjectif qualificatif synonyme. Surligne le pronom relatif qui convient. Complète avec le pronom relatif qui convient. Souligne la proposition subordonnée relative. Surligne en bleu le pronom relatif et indique par une flèche son antécédent. Transforme la phrase soulignée en proposition subordonnée relative. Complète le résumé suivant…
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 5ème sur les propositions subordonnées circonstancielles. Consignes pour ces exercices : Coche Vrai ou Faux. Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et récris la phrase en déplaçant la subordonnée. Identifie le type de proposition subordonnée circonstancielle dans chaque phrase et indique pour les prop. circ. de temps si on est dans la simultanéité, l’antériorité ou la postériorité. Souligne la proposition subordonnée circonstancielle et réécris la phrase en la remplaçant comme dans l’exemple. Identifie…
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 5ème sur la phrase simple et complexe. Consignes pour ces exercices : Indique si les affirmations sont vraies ou fausses. Dans le texte suivant, surligne en jaune les phrases simples et en bleu les phrases complexes. Sépare chaque proposition par des crochets. Souligne les propositions subordonnées. Complète les phrases suivantes par une proposition qui convient. Indique s’il s’agit de la proposition principale (P) ou d’une subordonnée (S) ou indépendante (I). Complète les…
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 5ème sur les formes de phrase. Consignes pour ces exercices : Colorie les formes de phrase, leurs caractéristiques et l’exemple de la même couleur (plusieurs étiquettes peuvent correspondre à une même forme de phrase). Identifie la forme des phrases suivantes (forme négative, forme exclamative, forme impersonnelle, forme passive). Réécris ces phrases à la forme négative. Transforme les phrases suivantes à la forme passive. Fais attention à bien conjuguer le verbe au temps…
Exercices avec les corrigés en grammaire pour la 5ème sur les types de phrase. Consignes pour ces exercices : Indique le type des phrases suivantes. Les phrases injonctives indiquent-elles un ordre, une interdiction, un conseil, un encouragement ou une prière ? Voici des couples de phrases interrogatives, surligne les interrogations partielles. Complète les phrases interrogatives avec le mot interrogatif qui convient. Voici des réponses. Pose la question qui porte sur l’élément souligné, utilise le registre soutenu. Lis attentivement le texte…
1/ Souligne les propositions subordonnées conjonctives. – Je suis persuadé que tu ne me dis pas la vérité. – Je souhaite que tu viennes. – Donne-moi le plat qui se trouve dans l’armoire. – Justine affirme qu’il ment. – Je crois que la pluie tombe. – Regarde la chemise que j’ai achetée. – J’ignore pourquoi il est parti. 2 / Réécris chaque phrase en remplaçant le groupe nominal en couleur par une proposition subordonnée circonstancielle. En période de forte…
1/ Souligne les propositions subordonnées conjonctives. – J’adore la robe que tu as portée au mariage de ton cousin. – Je ne veux pas aller à l’école parce que je me sens fébrile. – Je pense que tu devrais prendre des vacances. – Peux-tu me donner le livre qui se trouve sur l’étagère du haut. – Quand il pleut, je préfère rester chez moi. – Le professeur nous a démontré que nous faisions une erreur. 2 / Souligne les…
1/ Souligne les propositions subordonnées relatives de ce texte. Les heures que nous venons de vivre comptent parmi les plus terribles de ma vie. [….. ] Brusquement, l’air se rafraîchit et un vent violent amène les premières gouttes de pluie qui fouettent nos visages. [….. ] Soudain, une bourrasque fouette la mer qui recouvre le pont et pénètre dans nos cales [….. ] Je suis précipité à travers le pont, puis entraîné par le reflux de l’immense vague qui m’attire…
1/ Souligne les propositions subordonnées relatives de ce texte. Les jeux de mon enfance. Un petit sac de filet contenait les plus belles billes, qu’une à une l’on m’avait données et que je ne mêlais pas aux vulgaires. Et puis, dans un gros sac de toile, tout un peuple de billes grises qu’on gagnait, qu’on perdait, et qui servaient d’enjeu lorsque, plus tard, je pus trouver de vrais camarades de jeu. Un autre jeu dont je raffolais, c’est cet instrument…
1/ Souligne la proposition principale et mets entre crochets la proposition subordonnée. Éléonore réussira parce qu’elle est sérieuse. Je rentrerai dès que j’aurai fini. J’ai fait la connaissance de cet artiste dont tu m’as beaucoup parlé. Cet appareil est fragile c’est pourquoi il faut le manipuler avec prudence. Ta mère exige que tu ranges ta chambre. 2/ La proposition mise en valeur est-elle une proposition indépendante, une proposition principale ou une proposition subordonnée ? prop. ind Prop. princ Prop.sub Après…
1/ Sépare d’un trait la proposition principale de la proposition subordonnée et souligne la proposition subordonnée. Le professeur lui a demandé si elle avait terminé son exercice. Les élèves couraient autour du stade. Un homme, dont la voiture était garée près de la maison, me faisait peur. Lorsque je vois des films d’horreur, je me réfugie dans les bras de ma mère car j’ai très peur. Les élèves produisaient et jouaient la pièce de théâtre. 2/ Transforme les deux propositions…
1/ Indique si la phrase est affirmative ou négative. 2/ Transforme les phrases affirmatives en phrases négatives. Elle m’écoute toujours. ….. Nous avons entendu de la musique. ….. Je déteste les épinards et les choux fleurs. ….. Florent aime encore cette chanson. ….. J’ai vu quelqu’un dans le jardin. ….. Tout le monde était présent. ….. Il a dit quelque chose d’important. ….. Il raconte des bêtises. ….. 3/ Transforme les phrases négatives en phrases affirmatives. Je ne…
1/ Souligne les phrases négatives de ce texte et entoure les mots de la négation. Il tenait à bail* une petite ferme, toute petite, car ils n’étaient pas riche son père et lui. [….. ] Ils vivaient péniblement, bien que Césaire fût un bon cultivateur. Mais ils ne possédaient ni assez de terre, ni assez de bétail pour gagner plus que l’indispensable. Le vieux ne travaillait plus. Perclus de douleur, courbé, tordu, il s’en allait par les champs appuyé sur…
Phrase simple – Phrase complexe – 5ème – Exercices corrigés – Grammaire – Français – Collège 1/ Soulignez les verbes dans ces phrases. a. Les animaux dorment. b. Une loi sur le tabac a été votée hier à l’Assemblée Nationale. c. Ce soir nous fêtons l’anniversaire de ma sœur Julianne. 2/ Rayez le groupe de mot qui ne forme pas une phrase verbale. a. Quelle idée ! b. L’eau du bain coule. c. Braderie sur tout le stock disponible !…
Types de phrases – Exercices corrigés – 5ème 1/ Indiquez les types de phrases. a. Qui est entré dans le jardin ? déclaratif interrogatif injonctif exclamatif b. Il gèle. déclaratif interrogatif injonctif exclamatif c. Viens là ! déclaratif interrogatif injonctif exclamatif d. Quel vent ! déclaratif interrogatif injonctif exclamatif 2/ Ponctuez ces phrases. Quel est le type de phrase obtenu ? a. La cigale et la fourmi est une fable de La Fontaine. Type :….. b. Défense de traverser Type…
Types de phrases – 5ème – Exercices corrigés – Grammaire – Français – Collège 1/ Rédigez la question correspondant aux éléments en gras dans ces phrases. a. Ce trajet en avion coûte cher. ….. b. Il revient à seize heures. ….. c. Elle va à la gare. ….. 2/ Transformez ces phrases interrogatives en phrases injonctives en utilisant l’impératif (temps utilisé pour exprimer un ordre). a. Tu pars demain ? à….. b. Tu vas te laver ? → ….. c….
Phrase complexe – Phrase simple – Exercices corrigés – 5ème 1/ Rayez le groupe de mot qui forme une phrase verbale. a. Il y a un spectacle de cirque. b. Le patinage est une discipline artistique et sportive. c. Quelle idée ! 2/ Soulignez les verbes dans ces phrases. a. La chatte accouche de ses petits. b. Les draps sont propres. c. Je me méfierais de la sorcière si j’étais toi. d. Que viens-tu faire ici ? 3/ Indiquez si…
