Maîtriser les pluriels particuliers en CE2 s’avère être un jalon crucial dans l’apprentissage de l’orthographe française. Cette compétence, souvent perçue comme épineuse et rébarbative, s’enracine dans un enseignement méthodique et une évaluation rigoureuse. C’est ici que le bilan EVB prend toute sa dimension, proposant aux enseignants un outil diagnostique et aux élèves, un moyen de mesurer leur progression. Les objectifs pédagogiques de ces évaluations ciblent non seulement l’acquisition des règles de base, mais visent également à renforcer l’autonomie et la confiance des écoliers dans leur rapport à l’écrit.
Le pluriel des noms – Ce2 – Étude de la langue – Evaluation avec les corrigés – PDF à imprimer
Testez vos connaissances sur “Le pluriel des noms” au Ce2 à l’aide de l’évaluation. Evaluation orthographe : Le pluriel des noms Compétences évaluées Reconnaitre le nombre des noms. Construire le pluriel des noms. Consignes pour cette évaluation : Le nom souligné est-il singulier ou pluriel ? Parmi les noms communs en gras, souligne uniquement ceux au pluriel. Certains mots n’ont pas la bonne marque du pluriel, entoure-les et corrige-les. Complète chaque phrase avec ces mots, soit au singulier soit au…
