Evaluation avec la correction en grammaire pour la 5ème sur les propositions subordonnées complétives. Evaluation des compétences Identifier les propositions subordonnées complétives. Identifier la sub. conj. objet et la sub. interro. indirecte. Choisir le mode correct dans la prop subordonnée Produire des propositions subordonnées complétives. Consignes pour cette évaluation : Réponds par vrai ou faux. Surligne les complétives et indique s’il s’agit d’une sub. conjonctive objet ou d’une sub. interrogative indirecte. Complète les propositions subordonnées conjonctives par le verbe entre…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 5ème sur la proposition subordonnée relative. Evaluation des compétences Identifier les propositions subordonnées relatives. Identifier les pronoms relatifs Produire des propositions subordonnées relatives. Consignes pour cette évaluation : Réponds par vrai ou faux. Mets entre crochets la proposition subordonnée relative. Surligne le pronom relatif et souligne le verbe de la relative. Complète les propositions subordonnées relatives par le pronom relatif qui convient. Remplace la proposition subordonnée relative par un adjectif synonyme. Transforme…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 5ème sur les propositions subordonnées circonstancielles. Evaluation des compétences Identifier et analyser les propositions subordonnées circonstancielles dans une phrase. Produire des phrases contenant une proposition subordonnée circonstancielle. Consignes pour cette évaluation : Pour chaque type de proposition subordonnée circonstancielle, donne au moins deux subordonnants lui correspondant, comme dans l’exemple. Indique si les propositions subordonnées circonstancielles de temps soulignées relèvent de la simultanéité, de l’antériorité ou de la postériorité, en cochant la bonne…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 5ème sur la phrase simple et complexe. Evaluation des compétences Identifier les phrases simples et complexes. Manipuler les propositions indépendantes, principales et subordonnées. Produire différentes phrases complexes. Consignes pour cette évaluation : Lis ces affirmations puis réponds par vrai ou faux : Indique si les phrases suivantes sont des phrases simples ou complexes : Sépare les différentes propositions et indique en dessous si ce sont des propositions indépendantes, principales ou subordonnées :…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 5ème sur les formes de phrase. Evaluation des compétences Identifier les différentes formes de phrase (négative, exclamative, impersonnelle, passive). Produire des phrases contenant une forme précise. Consignes pour cette évaluation : Pour chaque forme de phrase, donne au moins une caractéristique permettant de la reconnaître. Coche la ou les bonne(s) réponse(s) selon les formes de phrases repérées. Transforme les phrases suivantes en fonction de la forme demandée entre parenthèses. Ecris une phrase…
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 5ème sur les types de phrase. Evaluation des compétences Identifier les différents types de phrases. Manipuler les 3 types de phrases. Produire les 3 types de phrases. Consignes pour cette évaluation : Lis ces affirmations puis réponds par vrai ou faux. Indique le type des phrases suivantes : Transforme ces phrases déclaratives en phrases impératives : Transforme ces phrases en interrogatives de registre soutenu ou courant. Sers-toi des éléments soulignés : Surligne…
Contrôle avec le corrigé sur les mots interrogatifs: l’interrogation Bilan de grammaire pour la 5ème – Phrase interrogative – Les types de phrase Consignes pour cette évaluation : Imagine les questions auxquelles ces phrases pourraient répondre. Souligne le mot interrogatif que tu utiliseras et précise sa nature. Transforme ces phrases déclaratives en phrases interro-négatives. Un meurtre a été commis : tu mènes l’enquête. Rédige les questions que tu vas poser à un suspect. Tu devras utiliser au moins six…
Évaluation à imprimer sur l’interrogation pour la 5ème Bilan de grammaire sur les types de phrases Consignes pour cette évaluation : Indique si ces phrases sont des interrogations totales ou partielles. S’il s’agit d’interrogations partielles, précise la nature des mots interrogatifs utilisés. Indique le niveau de langue des interrogations suivantes et reformule-les en utilisant les deux niveaux de langue différents. Complète ces interrogations avec le mot interrogatif approprié. Il peut parfois y avoir plusieurs solutions. Précises-en la nature. …
Evaluation à imprimer sur la négation Bilan de grammaire avec le corrigé pour la 5ème Mets ces phrases à la forme négative et au type de phrase indiqué. Réponds à ces questions par des phrases négatives. Quelqu’un est-il venu me voir pendant mon absence ? Veux-tu manger quelque chose ? As-tu déjà pris l’avion ? Avez-vous déjà fini votre contrôle ? Donne la définition de ces mots au moyen d’une phrase négative. impatient : ….. invulnérable : ….. incrédule :…
Contrôle avec le corrigé sur la négation Bilan de grammaire pour la 5ème Souligne les mots de négation. Dis le contraire de ces phrases. Elle t’a donné quelque chose….. Il y a encore des miettes sur le sol….. Il a déjà sauté en parachute….. Tout le monde est rentré….. Chaque élève a réussi l’examen….. Souligne les phrases dans lesquelles Pierre a raison. Je ne nie pas que Pierre a raison. Je nie que Pierre a raison. Je nie que Pierre…
Evaluation avec le corrigé pour la 5ème – Proposition subordonnée interrogative indirecte Bilan de grammaire Souligne en rouge les propositions subordonnées interrogatives indirectes et en vert les propositions subordonnées relatives et fais leur analyse complète. Complète chaque phrase avec le mot interrogatif approprié. Je me demande….. il a réussi ce tour de magie. Je ne sais pas ….. il est aussi riche qu’il le dit. J’ignore ….. il a mangé hier soir. Je veux savoir….. médicament je dois prendre pour…
Contrôle avec la correction sur la proposition subordonnée interrogative indirecte Bilan de grammaire pour la 5ème Souligne en rouge les propositions subordonnées interrogatives indirectes quand il y en a. Transforme chaque phrase complexe en une phrase simple de type interrogatif. Fais les transformations nécessaires. Explique-moi comment cet ordinateur fonctionne. Ils se demandent où ce fleuve prend sa source. Le professeur ignorait pourquoi les élèves avaient si peur de lui. Le directeur de l’entreprise cherche à savoir si ses employés sont…
Evaluation à imprimer sur la proposition subordonnée conjonctive Bilan de grammaire pour la 5ème Remplace les groupes nominaux soulignés par une proposition subordonnée conjonctive de même fonction (que tu préciseras entre parenthèses). Complète les phrases suivantes par une proposition subordonnée conjonctive complétive. En vous inscrivant à ce cours de sport, saviez-vous….. Le conseiller d’éducation veille….. Le chirurgien a confirmé….. Les fouilles archéologiques nous apprennent….. Les voisins se plaignent ….. Rédige deux phrases, l’une où la subordonnée ci-dessous sera une proposition…
Contrôle avec le corrigé pour la 5ème sur la proposition subordonnée conjonctive Bilan de grammaire avec la correction Souligne en rouge les propositions subordonnées conjonctives et indique leur fonction. Complète les phrases suivantes par une proposition subordonnée conjonctive exprimant la circonstance précisée entre parenthèses. Il neige ….. (conséquence) Je ne suis pas arrivé à l’heure….. (cause) Mon père travaillait même pendant les vacances….. (but) Nous étions fous de joie….. (temps) Tu y arriverais….. (condition) Les propositions soulignées sont-elles des propositions…
Evaluation à imprimer pour la 5ème – Proposition subordonnée relative Bilan de grammaire avec la correction Après avoir lu le texte proposé, complète le tableau suivant. Pronom relatif – Antécédent – Proposition subordonnée relative Transforme chaque couple de phrases simples en une phrase complexe comportant une proposition subordonnée relative. Donne la fonction des pronoms relatifs en gras, après avoir souligné les propositions subordonnées relatives qu’ils introduisent. Ils ont pris le chemin qui borde la rivière….. La robe que t’a offerte…
Contrôle pour la 5ème avec la correction Bilan sur la proposition subordonnée relative Souligne en rouge les propositions subordonnées relatives et en noir les principales. Indique la fonction des propositions subordonnées relatives, après les avoir soulignées. C’est un oranger dont les fruits sont petits….. Ce sont des fleurs qui fanent vite….. C’est une plage où j’aime aller….. Ce sont des livres auxquels je tiens énormément….. Le jeu dont je raffolais quand j’étais petit s’appelle le kaléidoscope….. Précise ces phrases en…
