Evaluation sur “Utiliser un outil de tracé : la règle” au Ce1 – Bilan avec le corrigé sur
Compétences évaluées
Tracer des traits verticaux, horizontaux et obliques à la règle.
Tracer un segment de longueur donnée.
Utiliser la règle pour trouver des points alignés.
Evaluation géométrie : Utiliser un outil de tracé : la règle
Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation
Utiliser un outil de tracé : la règle
TRACER À LA RÈGLE
- La règle graduée sert à tracer des droites ou des segments.
- Méthode/Exemple : tracer un segment
– positionner le zéro de la règle juste en dessous du point représentant l’extrémité du segment.
– tenir la règle fortement avec sa main et tracer un trait jusqu’à la graduation correspondante.
MESURER À LA RÈGLE
- La règle graduée sert à mesurer une longueur.
- Méthode/Exemple : poser le zéro de la règle à l’extrémité du segment puis regarder la mesure indiquée à la 2ème l’extrémité du segment.
Le segment [AB] mesure 6 cm.
Attention à bien positionner le zéro de la règle.
LES POINTS ALIGNÉS
- On peut vérifier ou tracer des points alignés grâce à la règle graduée.
- Exemple : A ; B ; C sont alignés mais D n’est pas aligné avec A ; B et C
Exercices pour te préparer à l’évaluation
❶ Trace les traits horizontaux et verticaux du quadrillage, observe l’exemple.
❷ Utilise ta règle graduée pour mesurer les segments suivants.
❸ Utilise ta règle pour trouver les point alignés.
Evaluation, bilan à imprimer
Compétences évaluées
Tracer des traits verticaux, horizontaux et obliques à la règle.
Tracer un segment de longueur donnée.
Utiliser la règle pour trouver des points alignés.
❶ Utilise ta règle pour relier les points et tracer la fusée.
❷ Trace un segment de la longueur demandée.
❸ Trace les droites demandées puis barre la mauvaise réponse.
Leçon Utiliser un outil de tracé la règle Ce1 pdf
Leçon Utiliser un outil de tracé la règle Ce1 rtf
Exercices Utiliser un outil de tracé la règle pdf
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Exercices Correction Utiliser un outil de tracé la règle Ce1 pdf
Evaluation Utiliser un outil de tracé la règle Ce1 pdf
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