Evaluation grammaire : Le nom commun / le nom propre
Compétences évaluées
Reconnaitre le nom commun et le nom propre.
Différencier le nom propre et le nom commun.
Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation
Le nom
Le nom est un mot qui désigne : une personne – un animal – un objet – un lieu
Il y a deux sortes de noms :
Le nom commun
Il est souvent précédé d’un déterminant.
Exemples : une fille, le chien, la ville, un train
Le nom propre
Il désigne une personne, un animal ou un lieu en particulier. Il commence par une majuscule.
Exemples : Pauline, Tigrou, Paris
Exercices pour te préparer à l’évaluation
❶ Barre l’intrus dans les listes
pomme – chaise – voiture – Nantes – balai – compote
Laure – Italie – La Guadeloupe – La Corse – la sardine – Nathan
❷ Entoure en bleu les noms communs et en rouge les noms propres
Lucas mange une orange.
Zoé et Noah vont ensemble à la danse.
Mon oncle s’appelle Victor.
❸ Réunis les noms communs aux noms propres par une flèche
| un faon | ● | ● | Dumbo |
| un rat | ● | ● | Milou |
| une princesse | ● | ● | Ratatouille |
| un éléphant | ● | ● | Bambi |
| un chien | ● | ● | Aurore |
❹ Complète les phrases en respectant la consigne entre parenthèses
………………… a terminé ses devoirs. (nom propre)
L’avion a atterri à ……………………… (nom propre).
Les ……………… s’envolent vers des pays chauds. (nom commun)
Il a entendu son ……………………. miauler. (nom commun)
Evaluation, bilan à imprimer
Compétences évaluées
Reconnaitre le nom commun et le nom propre.
Différencier le nom propre et le nom commun.
1- Dans chaque liste, barre ce qui n’est pas un nom.
2- Souligne le nom commun en bleu et le nom propre en rouge.
3- Lis ce texte puis recopie huit noms communs et deux noms propres.
4- Complète les phrases en respectant les consignes entre parenthèses.
Leçon – Ce1 le nom commun et le nom propre pdf
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