Les homophones : ou /où - la/là/l’a/l’as au Cm1 - Évaluation, bilan

Bilan, évaluation à imprimer sur les homophones : ou /où – la/là/l’a/l’as au Cm1

Evaluation d’orthographe : Les homophones ou/où – la/là/l’a/l’as

Compétences évaluées
Connaître la nature (ou classe grammaticale) d’un homophone
Connaître l’équivalence homophone/ substitut.
Orthographier correctement un homophone.

Consignes pour cette évaluation :

Relie chaque homophone à sa catégorie grammaticale

Colorie le substitut qui pourrait remplacer l’homophone en gras.

Recopie les phrase en remplaçant les  par un homophone : la/là/l’a/l’as- ou/où

❶ Relie chaque homophone à sa catégorie grammaticale

ou	●	●	un article défini
où	●	●	un adverbe ou un pronom
l’as	●	●	un adverbe
là	●	●	un pronom + le verbe avoir à la 3^ème personne du singulier
la	●	●	une conjonction de coordination
l’a	●	●	un pronom + le verbe avoir à la 2^ème personne du singulier

❷ Colorie le substitut qui pourrait remplacer l’homophone en gras.

Tu l’avais récupéré dans le grenier.	la	là	l’as	l’a
Le tabouret se met ici à côté du guéridon.	la	là	l’as	l’a
Une fourmi a dévoré cette cacahuète.	la	là	l’as	l’a
Yvette l’avait accroché à son porte-clés.	la	là	l’as	l’a
Dans quel endroit peut-on cueillir des champignons ?	ou		où
C’est toi ou bien moi, mais pas les deux !	ou		où

❸ Recopie les phrase en remplaçant les par un homophone : la/là/l’a/l’as- ou/où

1. pie a mangé les miettes les graines. 2. Tu reçu par courrier. 3. dormiras-tu ? Dans la chambre sur le canapé. 4. Pauline fait tomber dans corbeille. 5. Le vase est sur la table.