Le sujet des verbes au cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction
Evaluation – Grammaire : Le sujet des verbes
Compétences évaluées
Identifier le sujet du verbe.
Identifier la classe grammaticale du sujet.
Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation
Le sujet du verbe
Il commande le verbe et le fait varier en genre et en nombre
Pour trouver le sujet, on pose la question :
« qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? » avant le verbe
Il peut être :
- Un nom/ groupe nominal.
Ex : Le train s’éloigne.
- Un pronom : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles.
Ex : Il est agréable. Nous dormons.
- Un nom propre.
Ex : Colomb a découvert l’Amérique
- Verbe à l’infinitif :
Ex : Danser est agréable.
- Généralement, placé avant le verbe.
Ex : Ta famille te manque.
- Il peut aussi être placé après. Ex : Dans ces champs, pousse du blé.
On appelle cela un sujet inversé.
Exercices pour te préparer à l’évaluation
Entoure le verbe et souligne le sujet.
– Manon, comme chaque matin, se brosse les cheveux et s’habille avec goût.
– Que cuisine le chef aujourd’hui ?
– Le soir de Noël, les enfants sont émerveillés.
– Depuis leur plus jeune âge, Jérôme et Naima forment une bonne équipe.
– Fatigués de leur journée, Anna et Max se détendent devant un bon repas et regardent la télévision.
Remplace le sujet par un pronom.
– Des écoles assistent au concert.
– Le chef d’orchestre salue l’assemblée.
– Les chœurs chantent à tue-tête.
– Moi et le guitariste répétons pour le concert.
– Guy et toi prendrez le train pour partir en Italie.
Construis des phrases en inventant un sujet qui correspond au type de mots indiqué entre parenthèses. Attention aux accords !
– (Nom propre) déguste un clafoutis aux cerises.
- (Pronom) voulons voir le film à l’affiche.
- Oh ! Le beau feu d’artifice, s’émerveillent (pronom).
- (Groupe nominal), derrière la haie, observent les chevaux.
Entoure le sujet et indique sa nature (GN, nom propre, verbe à l’infinitif, pronom).
– La Loire est le plus long fleuve français. Nature : ………………………..
– Lise et toi apprenez une chanson. Nature : ………………………..
– A quelle heure viendras-tu ? Nature : ………………………..
– Fumer est mauvais pour la santé. Nature : ………………………..
Evaluation, bilan à imprimer
Compétences évaluées
Identifier le sujet du verbe.
Identifier la classe grammaticale du sujet.
❶ Surligne le sujet de chaque phrase.
❷ Complète les phrases avec les groupes sujets proposés : cet orchestre professionnel, la boucherie, une œuvre de Matisse, les artistes, les leçons de géographie
❸ Complète ces phrases avec le sujet dont la classe grammaticale se trouve entre parenthèses.
❹ Surligne le sujet et précise sa nature grammaticale.
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