Evaluation avec le corrigé pour le Ce2 sur se repérer sur un quadrillage - Bilan

Se repérer sur un quadrillage au Ce2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation géométrie : Se repérer sur un quadrillage

Compétences évaluées
Se repérer sur le quadrillage : Savoir coder une case/ un nœud
Positionner des éléments sur le quadrillage

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Se repérer sur un quadrillage

REPÉRER UNE CASE

Pour se repérer sur un quadrillage les cases sont codées :

• A l’intersection d’une colonne et d’une ligne se trouve une case.

● Chaque ligne et chaque colonne comportent plusieurs cases.

●Le code d’une case correspond à la lettre de la colonne et au chiffre de sa ligne.
Le code est noté entre parenthèses. Pour le codage des cases et des nœuds on commence par donner la colonne puis la ligne.

Exemple :
La case bleue a pour coordonnées (A , 3 )
La case verte a pour coordonnées ( D , 4 )

REPÉRER UN NŒUD
●A l’intersection (l’endroit où cela se croise) d’une colonne et une ligne se trouve un nœud.
● Chaque ligne et chaque colonne comportent plusieurs nœuds.
●Pour se repérer sur un quadrillage les nœuds sont codés, le codage est le même que pour les cases.

Exemple :

Le nœud rouge a pour coordonnées (B , 3).
Le nœud bleu a pour coordonnée (A , 3)

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Donne les coordonnées de chacun des dessins.
A B C D E (___ , ___ )
1

(___ , ___ )
2

(___ , ___ )
3

(___ , ___ )
4

(___ , ___ )
5

❷ Colorie les cases en suivant les consignes données.
A B C D E
1
2
3
4
5

1. Colorie en rouge la case ( B , 4 )
2.Colorie en vert la case ( E , 3 )
3.Colorie en jaune la case ( A , 1)
4.Colorie en bleu la case ( C , 2 )

❸ Relie chaque nœud de couleur à son code.

● ● ( C , 1 )